2015中国教育学年鉴PDF电子书下载

《中国教育学年鉴2014》主要内容包括2014年度中国教育学科学研究、队伍与平台建设、人才培养、国际交流与合作、教育学基本数据。记录2014年度中国教育学的进展，承载学界的成果，反映中国教育事业所取得的成就。形式上与中国社会科学年鉴统一。

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第一篇 科学研究 3

一、研究年度进展 3

二、重要学科新名词 73

三、代表性论文简介 100

四、代表性著作简介 162

五、全国性学术会议综述 218

六、各种基金来源项目 262

第二篇 队伍与平台建设 289

一、本学科年度学者与本学科年度新人（40岁以下） 289

二、全国性学术组织名录 319

三、重要学者逝世 327

第三篇 人才培养 333

一、新编或修订的代表性人才培养方案（课程方案） 333

二、代表性教材建设 344

三、全国性的教学成果奖 364

四、有影响的社会服务项目 439

第四篇 国际交流与合作 465

一、重要国际会议参与 465

二、举办或联合举办国际学术会议等 496

第五篇 教育学基本数据 521

一、教育学院名录 521

二、学术期刊 524

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