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天津市幼儿教育研究室编

购买点数

10

出版社

天津:天津教育出版社

出版时间

1989

ISBN

7530907581

标注页数

215 页

PDF页数

222 页

图书目录

第一章 学前班教育的意义与任务 1

第一节 学前班教育的意义 1

第二节 学前班教育的任务 1

第二章 学前班幼儿的生理、心理特点与教育 2

第一节 学前班幼儿的生理特点与教育 2

第二节 学前班幼儿的心理特点与教育 3

第三章 学前班教育的原则、手段 4

第一节 学前班教育的原则 4

第二节 学前班教育的手段 5

第四章 幼儿教师的职责、条件和职业道德规范 7

第一节 幼儿教师的职责 7

第二节 幼儿教师应具备的基本条件 7

第三节 幼儿教师的职业道德规范 8

第一节 健康 9

第五章 学前班教育的内容与要求 9

第二节 社会 13

第三节 自然 17

第四节 语言 22

第五节 艺术 23

附件一:月重点教育内容与要求 27

附件二:教育计划举例 32

第六章 学前班教材 38

第一节 知识介绍 38

第二节 诗歌 55

第三节 故事 68

第四节 游戏 106

第五节 小实验 159

第六节 音乐 165

第七节 美术 192

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