书籍 计算  试用本的封面

计算 试用本PDF电子书下载

浙江省幼儿园教材编写组编

购买点数

7

出版社

杭州:浙江人民出版社

出版时间

1982

ISBN

7103·1211

标注页数

78 页

PDF页数

84 页

图书目录

二、各班计算教学的内容和要求 1

一、计算教学的任务 1

三、教材 3

小 班 3

教学进度表 3

第一单元 区别1和许多 4

教学要求 4

教学建议 4

教案举例 5

游戏 11

教学建议 14

教案举例 14

教学要求 14

第二单元 4以内的数数 14

游戏 17

第三单元 认识几何图形 18

教学要求 18

教学建议 18

教案举例 18

游戏 21

第四单元 时间、空间观念 21

教学要求 21

教学建议 22

教案举例 22

游戏 24

中 班 25

教学进度表 25

教学建议 27

教学要求 27

教案举例 27

第一单元 5—10的数数及认读 27

1—10的数字 27

游戏 33

第二单元 认识几何图形 38

教学要求 38

教学建议 38

教案举例 38

智力游戏 40

教学建议 41

教案举例 41

第三单元 时间、空间观念 41

教学要求 41

教学游戏 43

大 班 44

教学进度表 44

教学建议 46

教学要求 46

加减运算 46

第一单元 2—10各数的组成和 46

教案举例 47

教学游戏 60

第二单元 认识几何形体,学习 65

等分 65

教学要求 65

教学建议 65

教案举例 65

智力题 69

第三单元 时间、空间观念 70

教学要求 70

教学建议 70

教案举例 70

智力题 75

学前班教学进度表 76

查看更多关于的内容

在线购买PDF电子书
下载此书RAR压缩包