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出版序 2

作者序 从传统智慧吸取育儿宝藏 17

第一章 如何管教学龄的孩童？ 2

1.我知道管教的必要性，但需要更明确的指示，可否提供可行的步骤？ 2

2.我要如何处理孩子的犯规行为，但不至于伤到他的自尊？ 4

3.孩子多大才会表现出叛逆的倾向？ 7

4.叛逆的倾向会随著年龄渐长而改善吗？ 7

5.我的儿子常测试我的底线，一旦他发现我的态度坚决，他通常就会合作，这究竟是什麽心理？ 8

6.我的五岁儿子常搞得我们七窍生烟，我实在不了解他，为什麽他就是不听别人的指挥？ 10

7.小孩子犯规的背后，真的存有这么多心机吗？ 11

8.我了解孩子尊重父母权威的重要性，不过父母不也同样应该尊重孩子吗？ 14

9.有时我先生和我对管教儿女的方式有不同意见，甚至会在孩子面前争论，这是有害的吗？ 14

10.怎样才能让父母籍著外在的管教帮助孩子建立起内在的自制呢？ 16

11.是不是所有的不良行为都起因于叛逆不驯呢？ 17

12.我六岁的女儿最近变得粗鲁无礼，甚至用脏话骂我。我觉得她需要发浅情绪，所以没有制止她，我这么做对吗？ 18

13.父母在管教孩子时，最常犯的错误是什麽？ 20

14.我明白自己以前对待孩子的方式不对，现在补救还来得及吗？ 22

15.孩子应该在什么时候对父母心存畏惧？ 23

16.我发现我容易对孩子说「不」，即使我无意弦烈反对他的要求。为什么我总是直觉地给孩子负面的回应？ 24

17.我们邻居的孩子彼此对待的方式都很粗野，对大人也很没礼貌。我实在看不过去，又没资格管教他们，我该怎么处理这种情况呢？ 25

18.我的小女儿有时甜蜜乖巧，有时却让人烦得受不了，她使性子的时候，我该如何对付她？ 26

19.我们六岁的儿子个性别扭，老爱唱反调，我们该拿他怎么办？ 27

20.我们六岁的儿子每次对我们讲话，专爱用些傻里傻气的字眼。我们要如何才能让他讲话正经一点？ 31

21.我们应该让孩子分担多少家事？ 32

22.我怎么让十二岁的孩子知道他一生都要对自己的行为负责？ 33

23.每天早上我的十岁女儿总是要三催四请才肯起床去上学，常常气得我火冒三丈。有什么方法可以让她自动一些？ 35

24.用奖励的方式诱导孩子，似乎有贿赂的味道。我想听听您的高见。 38

25.父母用奖赏或惩罚督促孩子照自己的意思去做，是否有操纵之嫌？ 39

26.在什么情况下，您不建议使用奖赏法？ 40

27.我担心对孩子太强调物质并非好事。奖赏一定非用金钱或玩具吗？ 41

28.每次要九岁女儿做事，她往往不乐意，都会惹得我动肝火；我若凡事自己来，让她逍遥自在，会有什么不良后果呢？ 42

29.「小孩子应该多听少说」，您对这话的看法如何？ 43

30.只要不涉及危险，我赞成多给孩子犯错的自由，举例来说，我容许孩子骂人、说脏话，我不觉得那有什么不好，您是否同意我的看法？ 43

31.为什麽孩子总在度假时或父母特意安排的场合捣蛋胡闹？ 44

32.父母如何能在全家出游时保持心平气和、一家和乐？ 44

33.如果您觉得错在自己，您会放下身段向孩子道歉吗？ 45

34.我的小孩还在读小学，我希望未雨绸缪，避免他出现青少年常见的叛逆行为，您有什么建议？ 46

35.您可否用一段话总结您的育儿哲学？什么是根本原则？ 47

36.我们有一个脾气倔强的女儿，很难对付。有可能教导她面带笑容、愿意主动付出，并与人合作吗？ 48

37.我的儿子非常害羞，真希望他具有强悍勇敢的个性。我们可以重新改造他吗？ 49

38.学校的心理辅导认为我们的儿子患了少年忧郁症。我的天！这孩子只有九岁，可能发生这个问题吗？ 51

第二章 是否该责打孩子？ 54

39.我从来不打三岁的女儿，因为我担心她会有样学样，有一天也会使用暴力出手打人，我的想法是否妥当？ 54

40.我觉得让无自卫能力的孩子受皮肉之痛是野蛮行为，您怎么认为责打小孩是健康之举？ 55

41.您主张责打为管教的一种工具，难道您不担心这种论调会助长虐待儿童的风气？ 57

42.虐待幼童是不是任何形式都不合法？ 59

43.有些父母发现自己有虐待孩子的倾向，或担心责罚孩子时，脾气会一发不可收拾，您认为他们应该完全避免采用体罚的管教方式吗？ 59

44.您认为孩子只要一不听话，或是存有反抗的心，就该责打处罚吗？ 60

45.体罚应该打哪里？ 61

46.每次责打女儿之后，她总要我抱她，但我没有迁就她，以表示我对她坏行为的极度不悦。我这样做对吗？ 61

47.在处罚责打孩子之後，您认为应该容许他哭多久？该有时限吗？ 62

48.父母责罚孩子时，是直接用手或用皮带、板子等一类束西，这是个具争议性的问题。您有什么建议？ 63

49.责打孩子需要因年龄而有不同考量吗？ 64

50.我曾为了孩子不听话而责打他们，但是好像没什么帮助。这种管教方式是否对某些孩子无效？ 65

51.您认为体罚是否有一天会被列入违法行为？ 68

第三章 如何处理儿女间的手足争？ 70

52.在我们的老二出生前，三岁的女儿很兴奋地期侍他的到来。现在她却对他吃醋嫉妒得很。请给我一些建议，好帮助女儿安度这段调适期。 70

53.我的三个孩子整天吵吵闹闹，快把我气疯了。为什么他们不能和睦相处？ 71

54.如果嫉妒在手足间如此常见，做父母的要如何才能减轻孩子间那种天生的敌意呢？ 72

55.哪些危险区域是最容易引爆手足冲突，父母铃须当心提防的？ 74

56.我的大女儿是个好学生，年年所有的科目都得甲等。小女儿在学校却毫无进取心，其实她比姐姐还聪明，为什么会这样自暴自弃？ 76

57.有时我觉得孩子们是以打闹争吵来引起我的注意。若真如此，我当如何应付？ 77

58.我一直都尽可能公平对待每个孩子，使他们没有理由彼此嫉恨。尽管如此，他们还是常常打闹不休。我该怎么办？ 80

59.我的两个孩子表现截然不同，一个老在学校惹麻烦；另一个则是超级模范生。我真为那个令人头疼的孩子担忧。可不可能有些孩子小时候表现差，长大了却能脱胎换骨？ 83

60.排行中间的孩子是否比其他兄弟姐妹有更多调适上的问题？ 84

61.我该如何帮助家中老二找到自我定位呢？ 85

62.我们一家人喜欢一起笑闹，有时彼此开玩笑。这是好现象吗？ 86

第四章 全职母亲何去何从？ 90

63.先生的工作忙碌，我觉得孤单寂寞，请问我要怎么调适这种孤单的感觉？ 90

64.把孩子放在托儿所，好让妈妈可以出外工作，这样的安排恰当吗？ 91

65.如果需要托儿，哪一种方式最好？ 92

66.我是个全职妈妈，三个孩子都是学龄前的幼童，他们常使我筋疲力竭。对我这样的母亲，您有什么建议？ 93

67.全职妈妈和职业妇女角色不同，您认为两者有可能兼顾吗？ 94

68.如果经济情况许可，在孩子上学后，您的妻子可以选择不工作，您和妻子会作什么决定？ 97

69.我们需要增加收入才能维持家计，但我们的孩子还小，我不想到外面工作。有什么其他的变通之道吗？ 98

70.有人认为抚育幼儿的家庭主妇生活最为单调乏味，您的看法如何？ 99

71.我的孩子很怕黑，我该怎么帮助他克服恐惧？ 101

72.我有个朋友保护孩子无微不至，好像他们时时置身于危急存亡的关头。我个人则觉得应让女儿自由翱翔。您认为这两种作风哪一种才对？ 102

第五章 学校与家庭教育的原则 108

73.我的教授主张教室里当「由学生主导」，而非倚赖教师唱独脚戏，这样学生才会愿意主动学习，您是否赞同此说？ 108

74.您为什么比较赞同经妥善规划、由教师主导、让学生的行为受规范的教学法？ 109

75.近几年您对美国公立学校评价不高，您认为谁该为这日渐走下坡的趋势负责？ 111

76.您会建议今天的国、高中应当立即做何改革，才能改善学习环境？ 112

77.您赞成体罚学生，以吓阻违规行为吗？ 113

78.我发现小学生和中学生都比较佩服管教严格的老师。为什么如此？ 114

79.您认为学校应该最注重哪方面的教学？ 115

80.什么因素造成孩子「学习迟缓」—在学校、永远跟不上其他同学？ 117

81.是否有什么好方法能教我们培育自重且能尊重他人的健康小孩？ 120

82.我六岁的儿子有一点好动的症兆，但医生说他并非注意力不集中的过动儿，可是他在学校已开始有学习的困难，我该怎么办？ 121

83.如果年龄不是决定孩童上小学的好指标，为什么国内普遍采用这个标准？ 123

84.我听过「孩子四岁后就可以学习阅读」的说法。我是否该教我的孩子读书呢？ 123

85.我们有个六岁的儿子，他发育迟缓，且有阅读上的困难。虽然他发育不良，但我不懂为何这会影响他的阅读能力？ 124

86.留级制度是否适合发育正常的孩子？对于学习迟缓者也适用吗？ 126

87.听说我们学过的东西有百分之八十会遗忘，想到教育的费用这么庞大，我怀疑教育真的值得我们作这么大的投资？ 27

88.我们读国中的儿子总是丢三落四，不是忘了做作业，就是迟交。我该怎么帮他？ 28

89.您是怎么成为作家的？我当如何诱导孩子朝此方向发展？ 130

90.我是一名教师，我很爱我的学生，但是班上有一名学生简直快把我气疯了，为什么他老是和我作对？ 132

91.有些教育专家主张废除成绩单及学科计分制度。您赞成这个说法吗？ 134

92.如果您上小学的孩子被分发到一个散漫、不懂得控制教室秩序的教师班上，您会怎么办？ 135

93.您觉得小学生的家庭作业对孩子有益吗？如果是，作业的份量与次数该如何分配才合适？ 135

94.我们那念五年级的儿子就是不喜欢做功课！每次我们强逼他念书、写作业，他总是想尽办法拖延，这孩子为什么会这样？ 138

95.关于第一型与第二型的孩童是否还有其他差异？ 140

96.您比较赞同经过规划、强调背诵的课程，但我个人则认为我们需要教导孩子观念，帮助他们思考；而不是只让孩子脑中填满琐碎的细节。 143

97.您太注重记诵的过程，我认为那仍是低层次的学习目标。 143

98.我怎么帮助我的孩子对不同族群的人抱持健康、尊重的态度？ 144

99.我们有许多朋友开始让孩子留在家中受在家教育，效果似乎满不错。您对这种教育方式有何看法？ 145

100.您不认为在家教育对孩子的社交发展有不良的影响吗？我不希望我的孩子长大后，与外面世界格格不入。 146

101.我们再过几个月要搬到别处。我知道这个变动对我的小儿子、小女儿来说会很辛苦，他们在学校已结交了好些朋友。我当怎样帮助他们适应新环境？ 149

102.身为小学老师，每天目睹班上学生残酷地作弄那些外表或身体机能与众不同的孩子，我看了很难过，觉得我该去护卫那些受欺压的小可怜，但其他的老师却说孩子应当学习自己解决问题。您的看法怎样？ 150

103.如果您是案例中的那位教师，您会怎么做？ 152

104.教小孩彼此尊重可是不容易的工作。可能办得到吗？ 155

105.您对小学生穿制服上学的看法怎样？学校若对服装有其他限制和要求，您有何意见？ 156

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