第一部分:全域性教育园本课程导言 1
一、课程目标价值的哲学思考 1
二、课程内容的基本结构与设计要点 5
三、托班幼儿发展特点与新课程标准 10
四、托班课程安排指南 19
第二部分:五大领域课程 20
一、五大领域课程的设计流程 20
二、健康领域课程 23
(一)导语 23
(二)课程实施建议 24
(三)教育活动计划表 25
(四)课程实例 26
三、语言领域课程 67
(一)导语 67
(二)课程实施建议 67
(三)教育活动计划表 69
(四)课程实例 70
四、社会领域课程 105
(一)导语 105
(二)课程实施建议 105
(三)教育活动计划表 107
(四)课程实例 108
五、科学领域课程 145
(一)导语 145
(二)课程实施建议 146
(三)教育活动计划表 147
(四)课程实例 148
六、艺术领域课程 182
(一)导语 182
(二)课程实施建议 183
(三)教育活动计划表(音乐) 184
(四)课程实例(音乐) 185
(五)教育活动计划表(美术) 216
(六)课程实例(美术) 217
第三部分:综合能力活动课程 237
一、导语及实施建议 237
二、综合能力活动课程计划表 240
三、综合能力活动课醒方案 241
(一)快乐出游活动 241
活动一:我和爸爸一起玩 241
活动二:农场采摘 244
(二)欢度节日活动 246
活动一:快乐游园会 246
活动二:美食节 251
活动三:迎新年欢乐家庭日 256
(三)兴趣探索活动 258
活动一:美丽的冰花 258