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上编 3

绪论 3

第一节 国外媒介素养教育的历史渊源和现状 3

第二节 我国媒介素养教育的历史渊源和现状 8

第三节 媒介素养教育案例举隅 12

第一章 媒介素养的研究意义 17

第一节 当代中国的社会转型 17

第二节 当代中国社会转型的主要表现 19

第三节 当代中国传媒生态的变化 21

第二章 媒介素养的界定 24

第一节 大众：现代社会的标志性群体 24

第二节 素养：现代大众的内涵 27

第三节 现代媒介素养的意义 28

第四节 媒介素养的知识积累 36

第五节 媒介素养的知识扩容 40

第三章 媒介素养的现状 43

第一节 中国社会的基本特点 43

第二节 中国大众的文化科学素养 45

第三节 中国城市大众的传媒素养 47

第四节 中国农村大众的传媒素养 50

中编 59

第四章 书籍 59

第一节 书籍的媒介特征及其历史演变 59

第二节 当代书籍出版的变化 63

第三节 传统阅读的特殊价值 66

第五章 报纸 68

第一节 中国报纸的发展历史 68

第二节 当代报业：多元繁荣的格局 74

第三节 报纸的内容构成与传播特征 78

第六章 杂志 84

第一节 杂志的产生与发展 84

第二节 杂志的传播特征及社会功能 86

第三节 杂志发展趋势及家庭利用 89

第七章 广播电视 92

第一节 广播电视的历史与现状 92

第二节 广播电视的传播特征 95

第三节 广播电视与生活 97

第八章 电影 101

第一节 电影的媒介特征及历史演变 101

第二节 好莱坞的电影运作模式 105

第三节 解读电影文本 105

第九章 互联网 107

第一节 互联网的产生与发展 107

第二节 网民群体特征及其网络传播特点 111

第三节 网络素养 115

下编 129

第十章 媒介素养与文化 129

第一节 文化与媒介文化 129

第二节 媒介文化传播与消费 135

第三节 媒体奇观与景观社会 137

第十一章 媒介素养与政治 143

第一节 政治、民主与媒介 143

第二节 政治宣传与舆论引导 149

第三节 新媒介与当代政治变革 159

第十二章 媒介素养与经济 162

第一节 媒介作为商品 162

第二节 媒介商业化的表征及批判 170

第三节 媒介运营与管理 172

第十三章 媒介素养与媒介效果 176

第一节 媒介效果的广义认识 176

第二节 媒介传播效果 186

第三节 媒介效果研究方法 194

第十四章 媒介素养与新闻传播规范 198

第一节 新闻传播的规范 198

第二节 新闻传播的政策规范 204

第三节 新闻传播的道德规范 205

第四节 新闻传播失范现象分析 209

第五节 自媒体时代的传播规范 211

第十五章 媒介素养与媒介融合 219

第一节 媒介融合的内涵、影响与挑战 219

第二节 媒介融合下青少年研究范式的转换 222

第三节 数字素养与媒介素养 224

第十六章 媒介素养与媒介生态 227

第一节 媒介素养与媒介生态观 227

第二节 媒介运作市场化中的识辨能力 232

第三节 数字鸿沟与社会群体之间的信息差异 241

第十七章 媒介素养与传媒教育 243

第一节 传媒概念辨析 243

第二节 传媒教育学的学科逻辑推演 248

第三节 传媒素养教育的学科体系研究指向 251

第十八章 媒介素养教育的重塑 254

第一节 媒介素养教育重塑的主体和对象 254

第二节 大众媒介素养教育重塑的途径 261

第三节 重塑媒介素养教育的前景 264

参考文献 268

后记 273

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