第一部分 学科知识运用 3
第一章 中国历史的基本知识 3
第一节 中国古代史 3
第二节 中国近代史 35
第三节 中国现代史 58
第二章 世界历史的基本知识 91
第一节 世界古代史 91
第二节 世界近代史 99
第三节 世界现代史 120
第三章 历史课程和教学理论 151
第一节 初中历史课程 151
第二节 历史学习理论 156
第三节 历史教学理论 168
第二部分 历史课程的教学设计 177
第一章 历史教学设计的理论 177
第一节 历史教学设计理论概述 177
第二节 不同类型历史课的设计 185
第二章 历史教学设计的环节 197
第一节 把握历史课程标准 197
第二节 解读历史教科书 204
第三节 分析学生水平与需求 209
第四节 制定与表述教学目标 213
第五节 内容组织与过程设计 218
第六节 历史教学设计的撰写 223
第三部分 历史课程的教学实施 233
第一章 历史学习方式与方法 233
第一节 历史学习方式的类型 233
第二节 历史学习方法与指导 240
第二章 中学历史教学方法 248
第一节 历史课堂讲授的方法 248
第二节 开展历史活动的方法 255
第三章 历史教学技能 263
第一节 导入技能和小结技能 263
第二节 板书技能和提问技能 271
第三节 现代教育技术运用技能 278
第四节 教学组织管理技能 283
第四部分 历史课程的教学评价 295
第一章 教学评价概述 295
第一节 教学评价理论 295
第二节 学业评价类型 298
第二章 历史教学评价 302
第一节 学生学业评价 302
第二节 教师教学评价 308