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李冠创,李少白编著

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11

出版社

广州:广东高等教育出版社

出版时间

1990

ISBN

标注页数

281 页

PDF页数

291 页

图书目录

第一章 自学考试制度的产生及发展 1

第一节 教育与考试 1

第二节 自学考试制度的产生 7

第三节 自学考试制度的发展 10

第四节 自学考试制度的发展前景 11

第二章 自学考试的性质及特点 14

第一节 自学考试的性质 14

第二节 自学考试的特点 18

第三节 自学考试与其他教育形式的关系 24

第三章 自学考试的任务和作用 27

第一节 自学考试的地位和任务 27

第二节 自学考试的作用 30

第四章 自学考试的组织机构及主考学校 40

第一节 自学考试组织机构的特性 40

第二节 各级自学考试机构的职责及关系 45

第三节 省级自学考试机构的建制及基本要求 53

第四节 设置地区(市)、县自学考试机构的条件及要求 54

第五节 主考学校 56

第五章 自学考试对象与自学成才 58

第一节 自学考试的对象 58

第二节 自学成才 63

第三节 提高自学能力的基本方法 80

第六章 自学考试专业与考试计划 86

第一节 自学考试专业开设的原则 86

第二节 开设专业的审定 90

第三节 制订专业考试计划的要求及主要内容 92

第七章 课程自学考试大纲及自学教材 124

第一节 课程自学考试大纲的功能 124

第二节 课程自学考试大纲的编写原则及要求 126

第三节 课程自学考试大纲的基本内容 130

第四节 课程自学考试大纲的编写、审定及使用 138

第五节 自学考试教材的选定及来源 141

第八章 自学考试的考试设计及试题编制 145

第一节 考试的设计 145

第二节 编制命题计划的要求 149

第三节 命题大纲示例 152

第四节 试题的编制 156

第五节 试题库的组建 173

第九章 实践性环节考核的组织与管理 178

第一节 实践性环节考核的组织 178

第二节 实验环节的考核办法 180

第三节 实习环节的考核办法 183

第四节 课程设计环节的考核办法 195

第五节 毕业实践环节的考核办法 201

第六节 外国语听说环节的考核办法 210

第十章 考试的组织与管理 212

第一节 考试时间的安排 212

第二节 报名的组织与管理 215

第三节 考场设置与试室编排 225

第四节 试卷的印制、包装及领取 228

第五节 考试 233

第六节 评卷 242

第七节 登分 247

第十一章 考籍管理及毕业 252

第一节 考籍档案的管理 252

第二节 转报专业、转考、寄考和停考 256

第三节 课程的免考和顶替 259

第四节 毕业及毕业生的使用 263

第十二章 社会助学 269

第一节 社会助学的地位和作用 269

第二节 社会助学的形式 271

第三节 社会助学的要求 273

第四节 加强对社会助学的管理和指导 276

第五节 指导群众自学 279

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