课程与教学论 第3版PDF电子书下载

查看更多关于的内容

绪论 1

第一节 课程与教学论概述 3

第二节 学习课程与教学论的意义和方法 14

第一章 课程概论 21

第一节 课程的概念、意义与地位 23

第二节 课程的历史发展 30

第三节 课程的影响因素 40

第二章 课程的表现形式 45

第一节 课程计划 48

第二节 课程标准 55

第三节 课程资源 65

第三章 课程目标与课程内容 71

第一节 课程目标 74

第二节 课程内容 81

第四章 课程开发与学校课程建设 92

第一节 课程开发的一般原理 95

第二节 学校课程建设 106

第五章 教学概论 113

第一节 教学的定义与教学本质 115

第二节 教学的历史演进 124

第六章 教学目标 133

第一节 教学目标概述 135

第二节 教学目标分类 139

第三节 教学目标设计 145

第七章 教学方法 151

第一节 教学方法概述 153

第二节 小学常用的教学方法 156

第三节 教学方法的选择与运用 167

第八章 教学手段 175

第一节 教学手段概述 177

第二节 教学手段的选择 182

第三节 教学手段信息化及其对教学的影响 186

第九章 教学组织形式 197

第一节 教学组织形式概述 200

第二节 常见的教学组织形式 203

第三节 教学组织形式的改革与发展 209

第十章 教学评价 221

第一节 教学评价概述 223

第二节 学生学业成就评价 229

第三节 教师教学工作评价 238

第十一章 教学模式 246

第一节 教学模式概述 248

第二节 当前值得关注的几种教学模式 255

第三节 教学模式的选择与运用 264

第十二章 教学设计与实践 268

第一节 教学设计 270

第二节 教学实施 279

第三节 教学反思 285

主要参考文献 292

查看更多关于的内容