催化事件 1
专题产生的背景 1
一、一张照片引起的话题 1
二、桥的表征图 2
三、教师的判断 4
四、专题材料的收集 5
动手造桥 7
一、能行驶车辆的桥 7
二、能立起来的桥 10
三、小吊桥 12
四、跨越桥 13
五、轻黏土桥 13
第一次搭建“莲花北大桥” 14
一、画设计图 14
二、桥要建多高 16
三、桥为什么会塌 17
四、区分不同的洗衣粉桶 18
五、命名和圆弧形的桥洞 19
第二次搭建“莲花北大桥” 20
一、怎样搭一座稳固的大桥 21
二、想知道我们建的是什么类型的桥 25
三、改进我们的桥 27
第三次搭建“莲花北大桥” 28
一、设计步骤图 28
二、桥面上放了积木会弯,怎么办 30
三、怎样让纸桥上的小人立起来 31
四、搭建桥面和主塔 35
五、桥梁怎么加长呢 38
六、调整步骤图 41
七、测量“莲花北大桥” 44
未来的桥 46
无形的桥 50
后记 56
与幼儿一起开展专题研究 56
“桥”六要素概念网 58
专题活动群 59
幼儿在“桥”专题中经验和能力的分析 60
在专题“桥”实施中教师架引导策略分析 64
教师回响 67