导言 1
第一章 教材处理技能 5
第一节 教材处理的步骤 5
第二节 教材处理的原则 14
第三节 教材处理的类型和方法 22
第二章 教案编写技能 43
第一节 教案编写的形式 43
第二节 教案编写的步骤和方法 60
第三章 板书设计技能 69
第一节 板书设计的方法 69
第二节 板书设计的类型 77
第四章 朗读指导技能 91
第一节 语速的处理 91
第二节 停顿的处理 98
第三节 轻重音的处理 104
第四节 抑扬的处理 111
第五章 讲解和组织讨论技能 115
第一节 开讲的要求和方法 115
第二节 讲解的要求和方法 121
第三节 讨论指导的要求和方法 126
第四节 课堂小结 137
第六章 提问和答疑技能 145
第一节 提问的要求和方法 145
第二节 答疑的要求和方法 154
第七章 作文命题和作文指导技能 163
第一节 作文命题的要求和方法 163
第二节 作文指导的要求和方法 181
第八章 作文批改和讲评技能 198
第一节 作文批改的要求和方法 199
第二节 作文讲评的要求和方法 214
第九章 听说训练指导技能 229
第一节 听说训练指导的原则 229
第二节 听说训练指导的类型和方法 241
第三节 听说训练指导的步骤 257
第十章 语文测试技能 265
第一节 试卷的编制 265
第二节 试卷的命题 267
第三节 试卷的分析 285
附录 关于评教技能 293
第一节 评教的内容 293
第二节 评教的原则 301
第三节 评教的类型、方法和步骤 308
后记 316