嘉木学思践行 方芳语文名师工作室教学研究与反思PDF电子书下载

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教材分析 3

读《陈情表》宜从“智”入手——《陈情表》教材分析&李启娟 3

赏“乐”景，析“悲”情，悟“乐”理——《赤壁赋》教材分析&赵祖坤 8

《永遇乐·京口北固亭怀古》教材分析&赵祖坤 12

文气浩荡 想象宏阔——《蜀道难》教材分析&龚东娥 15

公为武侯恨，正所以自恨——杜甫《蜀相》文本解析&王克欢 18

李白洒脱背后的苦楚——以《将进酒》教材分析&林景瑞 22

诗歌鉴赏中不可忽视的虚词教学——以《雨霖铃》为例&林景瑞 25

《谈中国诗》教材分析&唐晶 27

高适边塞诗：盛唐的另一个面向——以《燕歌行》为例&唐晶 29

封建思想浸泡中的众生相——《祝福》教材分析&李启娟 35

从《卫风·氓》到《致橡树》看女性的独立&欧阳珊 40

定篇研究 51

《大堰河——我的保姆》教学设计&李媛 51

《大堰河——我的保姆》教学反思&李媛 55

长诗短上，精准抓住切入点——《大堰河——我的保姆》课例分析&林景瑞 59

精心设计课堂教学点——《大堰河——我的保姆》课例分析&李启娟 61

叙述的角度 自由的表达——《大堰河——我的保姆》课例分析&高其菲 65

淘沙捡金，大胆撷英——李媛老师《大堰河——我的保姆》课例分析&赵祖坤 68

人称艺术彰显情感深度——《大堰河——我的保姆》课例分析&张艳波 70

诗歌的音节旋律与手法运用——《大堰河——我的保姆》课例分析&严海国 74

流畅的节奏源自表达得体——《大堰河——我的保姆》课例分析&王娟 76

挖掘文本价值，传承科学精神——《动物游戏之谜》教材分析&高其菲 78

《动物游戏之谜》教学设计&樊华 81

细微之处见精神，朴实之中映光彩——樊华老师《动物游戏之谜》课例分析&赵祖坤 86

《伶官传序》教材分析&高其菲 88

《伶官传序》教学设计&高其菲 91

一唱三叹看“伶官”——《伶官传序》教学设计&李申磊 98

《伶官传序》教学设计&林景瑞 102

《伶官传序》教学设计&张艳波 105

《伶官传序》教学设计&王克欢 110

《伶官传序》教学设计&王莹娟 115

《伶官传序》同课异构反思&王莹娟 119

《伶官传序》课例分析&王娟 122

教学设计 129

《装在套子里的人》教学设计&李启娟 129

清朗温润 舒缓悠闲——《江南的冬景》教学设计&李申磊 133

锦心还需绣口传——《我有一个梦想》教学设计&李申磊 139

《雨巷》教学设计&张艳波 144

《将进酒》教学设计&王克欢 148

《囚绿记》教学设计&王克欢 153

《长恨歌》教学设计&张艳波 159

《种树郭橐驼传》教学设计&樊华 161

慷慨与悲凉的二重吟唱——走近建安诗歌&樊华 167

失意的仕途，超然的人生——由《归园田居·其一》走近陶渊明&樊华 173

《过秦论》教学设计&唐晶 179

《谈中国诗》教学设计——文艺评论（论述类文本）的一般阅读方法&唐晶 181

诗歌鉴赏复习之炼字&徐玉 184

以“象”通“意”——诗歌鉴赏中的情与景&徐玉 188

课本剧暨微电影创作：记念刘和珍君&欧阳珊 194

《小团圆媳妇之死》教学设计&欧阳珊 198

语文活动课设计方案&欧阳珊 202

《蜀相》教学设计&王克欢 206

《沁园春·长沙》教学设计&张艳波 213

《再别康桥》教学设计&张艳波 216

《赤壁赋》教学设计&赵祖坤 218

《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计&赵祖坤 223

“病句之语序不当”复习课教学设计&严海国 230

《大学》（节选）教学设计及反思&李媛 235

《烛之武退秦师》教学设计&严海国 242

《念奴娇·赤壁怀古》教学设计&李媛 247

《雨霖铃》教学设计&林景瑞 253

《涉江采芙蓉》教学设计&徐玉 257

《合欢树》教学设计&王莹娟 261

《一名物理学家的教育历程》教学设计&徐玉 268

夜与星辉（代后记） 275

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