新中国纪念活动的思想政治教育功能研究PDF电子书下载

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绪论 1

一、选题旨趣 1

二、学术史 2

三、研究方法与思路 9

四、研究内容 10

第一章 思想政治教育视阈下的纪念活动 12

第一节 纪念活动：思想政治教育的载体 12

一、纪念活动作为思想政治教育载体的缘由 12

二、纪念活动作为思想政治教育载体的表现形态 17

三、纪念活动作为思想政治教育载体的主要特征 24

第二节 中共利用纪念活动开展思想政治教育的历史发展 28

一、中华人民共和国成立前的纪念活动与思想政治教育 29

二、过渡时期与初步探索时期的纪念活动与思想政治教育 34

三、新时期的纪念活动与思想政治教育 45

第二章 纪念活动与国家意识的培育 50

第一节 纪念活动与国家形象建构 50

一、国家政治形象建构 51

二、国家经济形象建构 59

三、国家文化形象建构 65

四、国家军事形象建构 70

第二节 纪念活动与爱国精神的激发 74

一、历史意识的涵养 74

二、国情世情的教育 84

三、民族团结的巩固 90

第三节 纪念活动与国家认同建构 93

一、民族认同的建构 94

二、文化认同的建构 97

三、制度认同的建构 104

第三章 纪念活动与政党认同的强化 109

第一节 纪念活动与政党意识形态认同 109

一、推进马克思主义中国化 110

二、推进马克思主义时代化 115

三、推进马克思主义大众化 120

第二节 纪念活动与政党领袖认同 125

一、树立领袖的权威 126

二、塑造领袖的公共形象 133

三、彰显领袖的执政理念 139

第三节 纪念活动与执政绩效认同 144

一、梳理党的执政历史 144

二、展示党的执政功绩 147

三、总结党的执政经验 149

第四章 纪念活动与民族精神的传承 153

第一节 历史人物纪念中的民族精神弘扬 153

一、孔子纪念与传统文化的复兴 154

二、孙中山纪念与民族精神的传承 157

三、毛泽东纪念与革命精神的弘扬 161

第二节 重要历史事件纪念中的民族精神弘扬 164

一、建党纪念与民族精神重望 164

二、抗战胜利纪念与社会主义核心价值观的涵养 170

三、改革开放纪念与民族精神时代化 175

第三节 传统节日纪念中的民族精神弘扬 178

一、清明：文化、仪式与价值传承 178

二、端午：仪式展演及其价值传承 182

三、春节：时间、空间与象征符号 185

结语 189

一、仪式与象征：纪念活动功能的双重表达 189

二、适时与适度：纪念活动功能释放的准则 191

三、现实与虚拟：纪念形式选择的两个向度 192

参考文献 195

后记 202

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