综合应用能力 D类 中小学教师类PDF电子书下载

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白云寄语 1

第一章 云南教师类考试常考教育原理 3

第一节 教育目的 3

第二节 教育功能 11

第三节 教育家 24

第四节 教育发展脉络 32

第五节 学习与学习动机 32

第六节 学习迁移 41

第七节 学习策略 47

第八节 问题解决与创造性的培养 52

第九节 新课程改革 58

第二章 教师职业认知与自主发展 81

第一节 教育观 81

第二节 学生观 94

第三节 教师观 103

第四节 教师职业道德 116

第五节 教师职业行为 118

第六节 教师心理 128

第七节 教学反思 135

第三章 教育教学能力 144

第一节 心理学基础知识 144

第二节 中小学生身心发展的一般规律 162

第三节 学生学习指导 176

第四节 知识与技能的学习 194

第五节 德育 199

第六节 中小学生心理健康 216

第七节 教学设计 227

第八节 教学原则 252

第九节 教学方法 258

第十节 教学实施 263

第十一节 教学环节 270

第十二节 班级管理 274

第十三节 班级活动 287

第十四节 课外活动 298

第十五节 教育教学评价 302

第四章 教育政策法规 313

第一节 教育法律法规概述 313

第二节 我国教育法规精选 319

第三节 教师的权利和义务 353

第四节 学生的权利和义务 355

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