绪论 1
一、人类社会的历史是追求价值的过程 1
二、价值观、核心价值观与社会主义核心价值观 3
三、普世价值与共识价值 4
第一章 社会主义核心价值观探索的历史与方法 14
一、确立社会主义核心价值观的必要性 14
二、探索社会主义核心价值观的历史与逻辑 24
三、社会主义核心价值观培育的方法论 43
第二章 “三个倡导”:社会主义核心价值观的基本规定 47
一、“三个倡导”内容的科学阐释 47
二、“三个倡导”不同层面的关系 74
三、历史地具体地把握“三个倡导” 76
第三章 社会主义核心价值观培育的内在要求和基本方式 85
一、社会主义核心价值观和“三个倡导”的关系 85
二、社会主义核心价值观培育的内在要求 91
三、社会主义核心价值观培育的基本方式 98
四、社会主义核心价值观培育和发展的评价尺度 105
第四章 社会主义核心价值观认同及其影响要素 124
一、社会主义核心价值观认同的理论阐释 124
二、客体属性:概念表述、逻辑体系、内在功能、价值指向 137
三、主体要素:需要与利益、感性认知能力、理性判断能力 149
四、外在影响:教育灌输、制度范导、生活实践 167
五、阻抗因素:既有的主体阻抗、客体阻抗因素 171
第五章 社会主义核心价值观认同的实现机制 179
一、认同的维度 179
二、形成认同的动力要素相互作用 194
三、认同机制形成的路径及过程 203
第六章 社会主义核心价值观由认同到践行的理论逻辑一、在社会主义核心价值观的认同中增强文化自信 209
二、文化自信与理论自觉提升实践自觉 216
三、社会主义核心价值观的主观认同、自觉践行到主体发展 224
结语 235
一、人的自由全面发展是人类社会的终极目标 235
二、社会主义核心价值观指向人的自由全面发展 238
参考文献 241
后记 243