绪论 1
一 南宋浙学的研究现状 2
二 南宋浙学研究的现代意义 4
三 南宋浙学研究的方法问题 9
第一章 南宋浙学产生的社会时代背景 13
一 唐宋变革 14
二 经济自由的初曙 18
三 政治的集权化与平民化 30
第二章 浙学及南宋浙学 40
一 “浙学”概念考 40
二 “浙学”新说 45
三 南宋浙学的思想史价值 50
第三章 宋代思想的演变与南宋浙学的形成 57
一 北宋思想文化遗产 58
二 政治实用主义 62
三 道德理想主义 65
四 作为第三条道路的事功主义 80
五 南宋浙学的基本特点 104
第四章 吕祖谦思想及其意义 113
一 吕氏家学 114
二 “中原文献之传” 119
三 吕学的思想渊源 129
四 吕学的地位和影响 139
第五章 陈傅良与永嘉学派的发展 153
一 陈傅良的思想特征 154
二 永嘉学派的思想史地位 159
三 永嘉学派的学派归属 166
第六章 陈亮思想的特质 171
一 “道存于物”的世界观 172
二 “理欲统一”的道德观 173
三 “义利合一”的价值观 177
四 “学为成人”的人生观 181
五 富民强国的治道观 185
六 陈亮思想的历史定位及其意义 188
第七章 叶适的事功思想 193
一 叶适事功思想的社会文化背景 194
二 叶适事功主义基本思想 207
三 叶适事功思想评析 232
四 叶适事功思想与现代温州精神 249
第八章 南宋浙学基本精神 257
一 来自草根的平民哲学 257
二 求真务实、讲求功利 267
三 实践理性追求 280
四 独立自主精神 288
五 包容开放精神 297
第九章 文化传统与社会发展 307
一 浙学传统与“人”的发现 307
二 浙学与浙商 315
三 浙学与当代浙江精神 322
四 浙学传统中的“本土化”问题与普遍性价值 331
主要参考文献 337
后记 351