青少年创客活动指南PDF电子书下载

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第一部分 青少年创客活动相关理论概述 1

青少年创造性培养理论 3

科学教育、传播与普及理论 8

STEM教育的理念 10

青少年科技活动理论 11

科学教育信息化的理念 14

大众创业万众创新的理念 16

第二部分 青少年创客活动工作案例 19

从共性化的科技教育向个性化延伸——星辰科技幼儿园“家庭创娃行动”纪实 21

校园科技创新教育融入家庭的实践——宝林路第三小学“家庭创娃行动”纪实 32

助推家庭创客成长——上海宝山纪实 39

第三部分 让青少年重点体验“制作”的教与学案例 49

机器人（乐高）搭建工作室配置及典型活动案例 52

附：制作一个会打高尔夫球的机器人活动案例 54

车辆模型工作室配置及典型活动案例 58

附：“橡筋动力小车”的制作与调试活动案例 60

航海模型工作室配置及典型活动案例 66

附：“梦想号”航空母舰的制作与实践活动案例 67

工程与技术设计工作室配置及典型活动案例 74

附：制作猴子爬杆装置及进行创意拓展活动案例 76

环境科学工作室配置及典型活动案例 80

附：蔬菜清洗前后的农药残留检测活动案例 82

木加工工作室配置及典型活动案例 87

附：“原木动力小车”的制作活动案例 89

摄影工作室配置及典型活动案例 93

附：尝试拍摄“喜迎漫天飞舞的‘雪花’”活动案例 96

生命科学工作室配置及典型活动案例 101

附：阳生与阴生植物叶片气孔数目及分布密度的观测比较活动案例 103

数控加工工作室配置及典型活动案例 107

附：仿生机械蚂蚁设计、加工和组装体验活动案例 109

应用化学工作室配置及典型活动案例 114

附：电化学蚀刻——尝试做个金属雕刻家活动案例 117

航空模型工作室配置及典型活动案例 121

附：“天驰”橡筋飞机的制作与调试活动案例 123

第四部分 让青少年重点体验“创意”的教与学案例 129

构建微型生态系统——创意生态瓶制作活动 131

智能机器人初探——小保安机器人设计制作活动 142

我们的校园——3D建模打印活动 155

创意纸电路——“炫彩发光画”设计制作活动 165

自动避障小车——乐高机器人创意制作活动 174

梦想家园——创意建筑模型制作活动 185

参考文献 193

附录 “十三五”国家科技人才发展规划 195

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