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第一部分 教育学 1

第一章 教育与教育学 1

知识梳理 1

第一节教育及其产生与发展 1

第二节教育学及其产生与发展 8

简答题汇总 14

第二章 教育的基本规律 15

知识梳理 15

第一节教育与社会的发展 15

第二节教育与人的发展 17

简答题汇总 21

第三章 教育目的与教育制度 22

知识梳理 22

第一节教育目的概述 22

第二节我国的教育目的 26

第三节学校与学校教育制度 29

第四节我国的学校教育制度 32

简答题汇总 33

第四章 教师与学生 34

知识梳理 34

第一节教师及其职业素养 34

第二节学生 40

第三节师生关系 41

简答题汇总 43

第五章 课程 44

知识梳理 44

第一节课程概述 45

第二节课程目标 48

第三节课程内容 49

第四节课程结构 50

第五节课程管理 51

第六节课程设计与实施 52

第七节课程评价 54

第八节课程资源 54

简答题汇总 55

第六章 教学 56

知识梳理 56

第一节教学概述 57

第二节教学过程 58

第三节教学原则与教学方法 61

第四节教学组织形式与教学工作的基本环节 64

第五节教学评价 69

第六节教学模式 70

简答题汇总 71

第七章 德育 72

知识梳理 72

第一节德育概述 72

第二节德育过程 74

第三节德育原则 76

第四节德育模式 79

第五节德育的途径与方法 80

简答题汇总 82

第八章 班级管理与班主任工作 83

知识梳理 83

第一节班级与班级管理 83

第二节良好班集体的培养 87

第三节班主任工作概述 88

简答题汇总 89

第九章 课外活动与三结合教育 90

知识梳理 90

第一节课外活动 90

第二节学校、家庭、社会三结合教育 91

第十章 教育研究及其方法 92

知识梳理 92

第一节教育研究概述 92

第二节教育研究的基本过程 93

第三节教育研究方法 94

简答题汇总 95

第二部分 心理学 96

第一章 心理学概述 96

知识梳理 96

第一节心理学的研究对象 96

第二节心理的实质 97

第三节心理学的产生与发展 100

第二章 认知过程 102

知识梳理 102

第一节感觉和知觉 103

第二节记忆 110

第三节想象 116

第四节言语与思维 119

第五节注意 125

简答题汇总 130

第三章 情绪情感和意志过程 131

知识梳理 131

第一节情绪、情感的发展与教育 131

第二节意志与教育 137

简答题汇总 140

第四章 个性心理 141

知识梳理 141

第一节需要、动机与兴趣 141

第二节能力 145

第三节气质与性格 149

简答题汇总 153

第三部分 教育心理学 154

第一章 教育心理学概述 154

知识梳理 154

第一节教育心理学的基本内涵 154

第二节教育心理学的发展 156

第三节教育心理学的研究方法与研究原则 158

第二章 心理发展及个别差异 160

知识梳理 160

第一节心理发展概述 160

第二节中小学生认知发展 163

第三节中小学生人格、社会化发展 166

第四节学生的个别差异 169

简答题汇总 172

第三章 学习理论 173

知识梳理 173

第一节学习概述 173

第二节行为主义学习理论 177

第三节认知派学习理论 181

第四节人本主义学习理论 184

第五节建构主义学习理论 186

简答题汇总 188

第四章 学习心理 189

知识梳理 189

第一节学习动机 190

第二节学习策略 195

第三节学习迁移 197

第四节知识的学习 201

第五节技能的形成 204

第六节问题解决与创造性 207

第七节态度与品德的形成 210

简答题汇总 214

第五章 教学心理 215

知识梳理 215

第一节教学设计 215

第二节课堂管理 219

简答题汇总 224

第六章 心理健康与教师职业心理 225

知识梳理 225

第一节心理健康概述 225

第二节学生心理辅导 228

第三节教师职业心理 233

简答题汇总 238

第四部分 教育政策法规解读 239

知识梳理 239

第一章 教育法律基础 239

第一节教育法规概述 239

第二节教育法律规范 241

第三节教育法律关系 242

第四节教育法律责任 243

第五节教育法律救济 243

第二章依法执教与教师违法（侵权）行为预防 244

第一节依法执教 244

第二节教师违法（侵权）行为预防 245

第三章 现行主要的教育法律法规及重要规定解读 246

第一节《中华人民共和国教育法》解读 246

第二节《中华人民共和国义务教育法》解读 248

第三节《中华人民共和国教师法》解读 248

第四节《中华人民共和国未成年人保护法》解读 250

第五节《学生伤害事故处理办法》解读 251

第六节《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》解读 251

第五部分 新课程改革 252

知识梳理 252

第一章 新课程改革概述 252

第一节新课程改革的提出与背景 252

第二节新课程改革的目标 253

简答题汇总 254

第二章 新课程与教学改革 254

第一节新课程改革的理念 254

第二节教师角色与教学行为 255

第三节新的教学观 255

第四节学习方式的变革 256

简答题汇总 257

第三章 综合实践活动 257

第一节综合实践活动概述 257

第二节研究性学习 258

第六部分 教师职业道德 259

知识梳理 259

第一章 教师职业道德概述 259

第一节教师职业道德的概念、特点及价值蕴含 259

第二节教师职业道德的功能 260

简答题汇总 260

第二章 教师职业道德的基本原则、范畴及规范 261

第一节教师职业道德基本原则 261

第二节教师职业道德范畴 261

第三节《中小学教师职业道德规范》解读 261

简答题汇总 263

第三章 教师职业道德修养 264

第一节教师职业道德修养概述 264

第二节教师职业道德修养的原则、途径与方法 265

简答题汇总 265

第四章 教师职业道德评价 265

第七部分 教育教学技能 266

知识梳理 266

第一章 教案的设计技能 266

第二章 课堂教学技能 266

简答题汇总 269

第三章 教态语言技能 270

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