名师课堂教学设计与点评 中学化学 1PDF电子书下载

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序&倪娟 1

绪论 基于学科观念的化学教学研究 1

第一章 基于学科观念的化学概念教学 12

课例1 金属的性质&田长明 16

课例2 溶液的形成&崔迎春 25

课例3 物质的化学变化&梁雪峰 37

课例4 如何进行科学探究&孙成余 43

课例5 化学反应中的热量变化&乔中云 55

课例6 化学反应速率&孙宇红 67

课例7 弱电解质的电离&杨晓丽 77

课例8 电化学的“入境”和“出境”&沈世红 86

第二章 基于学科观念的元素化合物教学 94

课例9 氧气&柏品良 103

课例10 人类重要的营养物质&吴华君 114

课例11 “碳循环”的魅力&艾璐 124

课例12 探究氢氧化钠的善变&王瑶 135

课例13 氯气的性质&孔玲芸 150

课例14 碳酸钠、碳酸氢钠的性质和应用&吕锋 165

课例15 镁的提取及应用&丁浩 176

课例16 铝的氧化物和氢氧化物&陈风雷 189

课例17 乙醇&陈廷俊 204

课例18 醛的性质与应用&韩程明 215

第三章 基于学科观念的化学实验教学 227

课例19 化学实验中给力的注射器&刘岩 233

课例20 二氧化碳制取的研究&缪徐 246

课例21 牙膏中的化学&鲁向阳 257

课例22 二氧化硫&张丽华 268

课例23 难溶电解质的沉淀溶解平衡&孟彦 280

课例24 离子反应&吴永才 290

第四章 基于学科观念的化学计算教学 304

课例25 化学变化中的质量关系&吴良根 309

课例26 依据化学方程式的计算&陈俐璇 319

课例27 中和反应热的测量&王素珍 331

课例28 电解质溶液中微粒的关系&何翔 342

后记&倪娟 吴永才 353

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