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平实论——我的教育人生 1

平凡而充实的教育人生 3

平细而务实的工作风格 7

平静而坚实的治学品质 12

学校观——让学校成为学生的人生通衢 17

营造更美好的校园 19

把复兴高级中学办成学生的人生通衢 21

打造涵养身心的生态型校园 25

传承名校基因，坚持文化立校——复兴校园文化顶层设计再思考 27

以学校文化建设促进办学品质提升的行动研究 30

学生观——使学生成为有“真知灼见”的人 35

把“真知灼见”作为学校的毕业赠言 37

为什么“小人无错，君子常过”——在2015至2016学年第一学期开学典礼上的讲话 40

积极的自由——在2015至2016学年第二学期开学典礼上的讲话 44

从女排精神谈复兴之路——在2016至2017学年第一学期开学典礼上的讲话 46

从优秀走向卓越——在2016至2017学年第二学期开学典礼上的讲话 50

愿你风华正茂，归来仍是少年——在2017届学生毕业典礼上的讲话 55

重归复兴校园，再行梦想之途——在复兴回迁典礼上的讲话 59

用心才能做“真人”——在2017至2018学年第一学期开学典礼上的讲话 62

一位中学校长的开学演讲：在最好的时代，绽放梦想的光芒——在2017至2018学年第二学期开学典礼上的讲话 65

别把高考当终点，耗尽孩子的全部力气 68

名校高中校长眼里的学生核心素养 72

用力用心用手——在复兴家长委员会成立大会上的讲话 75

教师观——六气合一沉丹田 81

新时代需要什么样的教师 83

新时代教师队伍建设如何腾飞 87

以创新引领力直面新时代的新使命 90

卓越高中需要怎样的教师——在上海市八所卓越高中校长论坛上的发言 92

特级教师应该“特”在哪里 95

涵养现代学校发展“蓄水池” 98

我们在船上，我们在路上——2017年6月27日在教工大会上的讲话 102

过有意义的教育生活 105

与青年教师谈谈做人做事的大道理和小感悟——与复兴青年教师谈话发言稿 109

课程观——让学生跑得更远更好 113

跑得起来与跑得更好——上海市复兴高级中学课程设计理念与策略 115

创建特色品牌 体现多元个性——上海市复兴高级中学课程改革的实践 120

创建“满足学生充分发展需求”的教育——上海市复兴高级中学课程计划的顶层设计与优化 127

教学观——贯彻“高低结合”的教学策略 131

高结构设计 低结构实施——化学高效课堂教学策略实践与研究 133

“高结构设计与低结构实施”：高效课堂的思与行 142

依托学科教学培育核心素养 146

“眼高手低”：构建高中有效课堂 149

体用结合思育人 154

从热闹之形到思维之神——打造“高低结合”的高效课堂 156

“高低结合”，促学生多元发展 158

“高低结合”，落实核心素养 161

“自觉觉人”：校长领导力应然之境 165

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