传承篇 6
第一章 中国表演艺术的文化映像 6
第一节 意——建立在虚拟时空中的真实法则 7
第二节 影·意相交的审美指向 11
第三节 相——以形·神实体存在而论的同一美学特质 16
第二章 中国表演艺术中美与美感的精神意识 20
第一节 艺乐同构的物质化表现 21
第二节 民族与文明的依存 26
第三节 人文实质的创造 28
第三章 中国电影表演教育的起始 33
第一节 斯坦尼斯拉夫斯基体系引入中国 33
第二节 电影表演训练与创作中对斯氏体系的再认识 39
第三节 传承与创新历程中面临的问题 48
第四节 国人对斯氏体系的读解 54
第五节 构建符合时代要求的电影表演教学体系 59
创新篇 70
第四章 关于人的科学的有效学理 70
第一节 理论的定位 71
第二节 规律的探寻 76
第三节 人演人的艺术 85
第四节 演员的创造 91
第五节 观念的建立 95
第六节 意识的培养 99
第五章 教与学适当性的创立 103
第一节 思想的坐标 104
第二节 教与学的存在 106
第三节 有限的主观标准 108
第四节 合理发掘个性价值 113
第五节 精神世界的追求 115
第六章 演员的培养 120
第一节 回归 121
第二节 重构 124
第三节 意识对现实的审美关系 127
存在篇 136
第七章 电影中表演作为艺术创作存在与虚无的界定 136
第一节 时间、空间与电影表演艺术生命力的存在 137
第二节 电影演员的存在 141
第三节 电影表演创作的瞬间特性 144
第四节 有迷惑力的对象 151
第八章 表演艺术创作的审美构成 156
第一节 演员与角色 156
第二节 天性与本能 158
第三节 表演深度的缺失 161
第四节 形式与内容 164
第五节 “自我”的艺术化 166
第六节 碎片化与意蕴 169
第九章 灵巧运用人性通则下的求变 174
第一节 洞悉人性让演员成为人 175
第二节 通往角色存在之路 177
第三节 获取自由 181
第四节 人性的完整 184
第十章 电影领域中演员的自由 190
第一节 电影领域中演员自由的核心 191
第二节 自由中潜在的原则 193
第三节 演员展开行动的首要条件 194
跋 200
参考文献 203