第一章 高校辅导员岗位与角色定位 1
第一节 我国高校辅导员制度的产生和历史发展进程 1
第二节 角色定位概述 11
第三节 高校辅导员的角色功能 12
第二章 新时期高校辅导员职业素养及培养研究 29
第一节 高校辅导员专业素养分析及其模型构建 29
第二节 高校辅导员队伍的职业化分析 42
第三节 高校辅导员培养的模式探讨 54
第三章 高校辅导员工作之大学生日常事务管理 65
第一节 大学生日常事务管理概述 65
第二节 大学生日常事务管理的主要内容 69
第三节 西方国家高校学生事务管理 88
第四章 高校辅导员工作之大学生心理健康教育 97
第一节 大学生心理健康教育概述 97
第二节 常见的大学生心理问题 100
第三节 心理健康问题的解决途径 110
第四节 心理健康教育的维护与促进 119
第五章 高校辅导员工作之大学生学业辅导 122
第一节 学业辅导的意义 122
第二节 学业辅导的主要任务、原则、内容 124
第三节 大学生学业辅导体系的科学构建 132
第六章 高校辅导员工作之大学生实践活动 135
第一节 开展大学生实践活动的意义 135
第二节 实践育人体系的概念与理论 138
第三节 大学生实践活动中辅导员的职责与实现途径 151
第七章 新时期辅导员职业能力提升研究 157
第一节 辅导员职业能力提升的基本概念 157
第二节 辅导员职业能力提升的意义 160
第三节 辅导员职业能力提升的理论基础 161
第四节 辅导员职业能力提升的基本内容 163
第五节 辅导员职业能力提升的路径 174
第八章 新时期高校辅导员队伍建设 179
第一节 辅导员队伍建设的背景和意义 179
第二节 辅导员队伍建设的工作现状 191
第三节 辅导员队伍建设的机遇与挑战 200
参考文献 207
后记 209