第一章 绪论 1
第一节 新时代的内涵 1
一、新时代中国特色社会主义思想的形成过程 1
二、新时代中国特色社会主义思想的本质特征 2
三、深刻领会新时代中国特色社会主义思想 4
第二节 大学生思想政治教育的内涵与外延 7
一、思想政治教育的内涵 8
二、大学生思想政治教育的内涵 12
三、大学生思想政治教育内涵的外延 24
第三节 新时代背景下的大学生思想政治教育 28
第二章 大学生思想政治教育的发展现状 30
第一节 大学生思想政治教育的历史演进 30
一、新民主主义革命时期的高校思想政治教育 30
二、从新中国成立到改革开放之前的高校思想政治教育 34
三、改革开放以来的高校思想政治教育 40
第二节 大学生思想政治教育的新挑战 47
一、正确认识社会主义的发展历史进程 47
二、正确认识资本主义的历史发展进程 52
三、正确认识当今我国社会主义改革实践对人们思想的影响 57
第三章 大学生思想政治教育模式创新 59
第一节 大学生思想政治教育模式创新的内涵 59
一、大学生思想政治教育模式创新的目标 59
二、大学生思想政治教育模式创新的原则 61
三、“五维一体”构建大学生思想政治教育综合育人新模式 64
第二节 大学生思想政治教育模式存在的主要问题 76
一、教育理念滞后 78
二、教育内容片面单调 79
三、教育方法僵化 80
四、教育体制落后 81
五、队伍专业化水平不高 81
第三节 大学生思想政治教育模式问题的成因 82
一、教育本质的认知异化导致教育理念的滞后 82
二、教育与现实需求脱节导致教育内容的片面单调 83
三、功利思想的影响导致教育方法的僵化 83
四、行政权力的惯性作用导致教育体制的落后 84
五、队伍建设失衡导致队伍专业化水平不高 84
第四节 构建大学生思想政治教育模式创新的策略 85
一、构建大学生思想政治教育新模式的培养目标选择 85
二、构建大学生思想政治教育新模式的教育内容选择 87
三、构建大学生思想政治教育新模式的教育方式选择 89
四、构建大学生思想政治教育新模式的教育过程选择 97
五、大学生思想政治教育新模式的评价反馈机制创建 102
第四章 大学生思想政治教育队伍建设创新 105
第一节 大学生思想政治教育队伍的内涵 105
一、大学生思想政治教育队伍的构成 105
二、大学生思想政治教育队伍的特点 107
三、大学生思想政治教育队伍建设的基本内容 108
四、大学生思想政治教育队伍建设的发展历程 109
第二节 大学生思想政治教育队伍建设的现状 115
一、明确了队伍的构成、定位和分工 115
二、完善了队伍建设的政策保障 116
三、加强了队伍的培训 117
第三节 加强大学生思想政治教育队伍建设创新的策略 118
一、坚持科学的指导思想 118
二、促进队伍建设的专业化和职业化 119
三、促进队伍建设的制度化和规范化 121
四、增进交流合作以实现主渠道和主阵地的有机统一 122
五、全面提高队伍素质 123
第五章 大学生思想政治教育载体创新 125
第一节 思想政治教育载体的内涵 125
一、思想政治教育载体的含义与分类 125
二、思想政治教育载体的类型特征 125
三、思想政治教育载体的特征 132
第二节 大学生思想政治教育载体的特点 133
一、大学思想政治教育中的文化载体 134
二、大学思想政治教育中的传媒载体 135
三、大学思想政治教育中的管理载体 136
四、大学思想政治教育中的网络载体 137
第三节 大学生思想政治教育载体创新的策略 138
一、教育载体的变化 138
二、思想政治教育载体创新是教育双重主体的要求 139
三、科技的不断发展使思想教育载体不断拓展 140
四、文化多元化是思想教育载体创新的迫切需求 141
五、创新思想政治教育载体要求我们注重传统与现代的结合 141
六、创新思想政治教育载体必须注重寓教于乐,关注形式的多样 142
第六章 大学生思想政治教育内容的创新 143
第一节 大学生思想政治教育内容的基本原则 143
一、政治性原则 143
二、科学性原则 143
三、系统性原则 144
四、时代性原则 145
第二节 大学生教育内容的创新 146
一、思想教育内容的创新 146
二、政治教育内容的创新 148
三、道德教育内容的创新 153
四、心理教育内容的创新 157
第三节 大学生思想政治教育内容优化组合的策略 160
一、以思想教育为指导 160
二、以政治教育为核心 161
三、以道德教育为重点 162
四、以心理教育为基础 163
第七章 高校辅导员开展思想政治教育工作创新 165
第一节 高校辅导员开展思想政治教育工作现状 165
一、辅导员在高校思政教育中的主要工作方法 165
二、高校辅导员工作现状及人员素质分析 166
三、高校辅导员思想政治教育工作的基本内容 171
第二节 高校辅导员开展思想政治教育工作中存在的主要问题 173
一、优化高校思想政治教育方法与途径的能力缺乏 173
二、教育内容与时代性相脱节 173
三、高校辅导员人员构成不合理 174
四、辅导员相关专业知识、自身能力的缺失 174
五、辅导员自身综合素质存在问题的原因分析 175
第三节 高校辅导员开展思想政治教育工作存在的新挑战 175
一、大学生性格特点及心理规律的时代性特征难以把握 175
二、大学生就业观、恋爱观出现了新问题 176
三、网络资源“双刃剑”特性提出的新挑战 176
四、大学生闲暇教育面临的新问题 176
五、结合形势开展爱国主义教育的困境 177
第四节 高校辅导员思想政治教育工作创新的策略 177
一、努力提升高校辅导员思想政治教育工作能力的新思考 177
二、辅导员提升学生思想政治教育实效性的工作思路 180
参考文献 185