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第一部分 学科教学实验 3

一、语文（含外语） 3

论语文教育的美育功能&北京市崇文教育分院语文教研室 乔光斌 3

诵读——文言文教学的关键&北京市朝阳区劲松二中 金洪姝 8

实践对话教学理念，让阅读教学充满活力&北京市宣武区北京小学 李明新 14

语文教学中个性化阅读的策略&北京市朝阳区望京实验学校 蒋秀云 21

设计习作计划 提高学生作文水平&北京市西城区展览路第一小学 尹红 26

日记教学——语文素质教育的有效形式&北京市东城区国子监中学 杜文英 33

使用新教材，探索英语课堂教学改革&北京市昌平区师范附属小学 刘海英 37

初中英语教学整体改革实验研究&北京教育学院朝阳分院 季燕 40

高中英语课堂教学中合作学习的策略研究&北京市门头沟区大峪中学 李娟 46

二、数学 51

初中数学开放式课堂教学策略&北京市朝阳区日坛中学 胡芳 51

开放式教学策略的实践——新课标下的小学数学应用题教学&北京市朝阳区安慧里中心小学 刘彦 59

让数学课堂开放起来&北京市密云县教研中心 王海军 65

情境认知与学习理论在数学课堂教学中的应用&北京教育学院东城分院 魏宁 73

在乘法口诀教学中运用研究性学习课堂教学模式的研究&北京市朝阳区京通小学 杨敬芝 78

在中学数学教学中培养学生数学应用意识的探索&北京市三帆中学 崔佳佳 84

学生主体参与信息技术与数学教学整合的研究&北京市陈经纶中学 刘红文 89

设计新型数学作业 促进学生发展&北京市东城区教研科研中心 丁雁玲 94

三、理科 100

东城区物理实验教学现状调查分析&北京市东城区教研科研中心 物理组 100

中学物理课程网络辅助教学模式的研究&北京市朝阳区新源里中学 孙艳希 106

中学化学科学探究式教学的思考&北京市宏志中学 仇彬 122

初中生生物观察能力培养的实验研究&北京市陈经纶中学 李春凤 127

四、艺术与体育 135

从儿童音乐学习心理特点谈音乐教学方法的改革&北京市崇文区光明小学 马燕梅 135

浅谈学生在音乐欣赏中的参与&北京市海淀区香山中学 肖廷娥 139

采用多种方法导入新歌教学&北京市崇文区金台小学 谭建辉 144

多元智能理论与美术教学评价&北京市崇文区光明小学 蔡林华 147

浅谈多元智能理论在美术教学中的应用&北京市第二中学分校 吴学敏 151

以中学美术教育促进道德教育的研究&北京市朝阳区新源里中学 陶艳梅 155

高中《体育与健康》选修课教学内容的调查与研究&北京市第九中学 武凤鸣 160

满足学生需要 促进学生健康成长——“体育与健康”课程理念在教学中的贯彻与研究&北京市朝阳区白家庄中学 可子文 熊玉荣 164

潞河中学高中学生身体形态、机能、素质的跟踪调查与研究&北京市通州区潞河中学 徐惠 苑德春 180

第二部分 学校德育 191

加强小学德育工作 提高德育实效性&北京市朝阳区安慧里中心小学 曲丽 191

如何提高小学德育的实效性&北京市朝阳区金盏小学 芮慧莉 194

网络条件下开展网络德育的若干方法&北京市朝阳区建国里中学 闫晓萍 199

信息技术应用中的网络道德教育&北京市第十一中学分校 王嫣 203

中学生环境道德现状调查及教育对策&北京市朝阳区中医附中 刘小航 206

小学寄宿学生心理健康的调查研究&北京市东城区分司厅小学 张艳等 212

以性道德教育为核心开展中学青春期性教育&北京教育学院西城分院附属中学 王浩 219

性教育中的教师角色及角色准备初探&北京市八一中学 张丽丽 223

第三部分 教育教学与学生发展 231

关于小学低年级学生创造性人格倾向的调查报告&北师大实验小学 贾红斌 231

开发小学生创造力实验报告&北京市朝阳区南沙滩小学 王虹 陈季花 刘国英 239

运用合作学习培养学生的跨文化意识&北师大附属实验中学 丁丽 247

小学生自我诊断意识和能力现状调查分析&北京市西城区奋斗小学 张晶 252

初二学生应对方式及自我效能感的关系研究&北京市125中学 岳欣欣 258

指导学生自主处理班级人际冲突的策略的研究&北京市宣武区北京小学 马兰 265

在教育活动中激活学生主体性的几点尝试&北京市朝阳区白家庄小学 苏娜 271

在新课程环境下教师主导作用的研究&北京市昌平区师范附属小学 王铁英 274

阻碍良好师生关系建立的因素研究&北京市海淀区教师进修学校 王海芳 279

实施差异教学 促进学生发展&北京市西城教研中心 李景怡 288

将辩论赛引入哲学教学中的尝试&首师大附属丽泽中学 秦素兰 292

“教学研合一”是提高教学质量的有效途径&北京市第九十七中学 吴骅 296

信息技术环境下探究性学习课堂结构初探&北京市通州区玉桥中学 卢宝丽（执笔） 301

研究性学习的实践与研究&北京汇文中学 李珊 307

纠正离教现象，大面积提高学习质量的研究&北京市宣武区北京小学 高玉丽 313

第四部分 教师发展与学校发展 323

昌平区城镇小学教师心理健康状况的调查研究&北京市昌平城北中心小学 王爱国 323

中小学教师心理健康调查研究报告&北京教育学院崇文分院 童长江 夏珺 赵晓颖 朱虹 329

青年教师的成长规律对学校管理策略的启示&首都师范大学第二附属中学 高新桥 335

发展性评价与考试改革&北京市崇文区光明小学 田莹 340

研究性学习的考试与评价初探&北京市宣武区北京小学 姜云 345

对实验大赛研究方案的评价和分析&北京教育学院朝阳分院 周静 蔡益 348

关于学校内涵发展的思考与实践&房山区良乡第二小学 刘国荣 353

量化积分制——学校进行现代管理的有效工具&北京市西城区北海中学 武凤华 358

浅析现代学校管理的人文化&北京市第二十五中学 张焫 364

中小学领导干部“研究型培训”模式初探&北京市海淀教师进修学校干训部 聂晓莹 陈岩 何雪艳 367

怀柔区中学远程教育网络教育教学现状研究报告&北京市怀柔区第一中学 宋维煜 372

构筑新的教育模式 使学校教育充满生机——以校为本、家校合作模式的研究与探索&北京市朝阳区新源里中学 田虹 377

第五部分 幼儿教育 387

幼儿园区域游戏环境与材料的实践研究&北京教育学院丰台分院 刘洪霞 387

在探究活动中对材料投放的研究&北京市民航总局幼儿园 刘秀玲 395

让体态语融入我们的教育之中&北京市延庆县第二幼儿园 王秀红 398

幼儿园肥胖儿现状调查与干预研究&北京市东华门幼儿园 孙然 杨金梅 402

幼儿保育员行为问题浅析&北京市东城区东四五条幼儿园 惠宇蓝 407

通过家访实现家园同步育儿的研究&北京市门头沟区城子幼儿园 张一兵 412

家园同步开展幼儿早期阅读教育调查报告&北京市门头沟幼儿园 韩军红 421

关于幼儿园利用社区教育资源组织教育活动的思考&北京教育学院石景山分院 顾克 427

发掘与利用地方民间资源，促进幼儿发展&北京市延庆县新城幼儿园 李爱华 432

后记 441

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