第一章 良好习惯是健康人格之基 1
一、当今儿童教育面临的四大挑战 1
二、什么是人格 6
三、什么是习惯 10
四、习惯与人格的关系 16
五、习惯养成的重点内容 23
第二章 健康人格决定幸福人生 32
一、德者,才之帅也 32
二、让关爱成为一种习惯 34
三、人而无信,不知其可 39
四、没有负责习惯的孩子长不大 44
第三章 给孩子一个宽松的空间 49
一、给孩子们自由支配的时间 49
二、让孩子自己解决冲突 52
三、让孩子在体验中成长 57
四、改变“标准”的评价体系 61
第四章 健康成长需要有权利意识 67
一、尊重儿童的权利 67
二、保证儿童的参与权 70
三、分数不是评价孩子的唯一标准 73
四、过度保护是对儿童权利的剥夺 77
五、给孩子选择的权利 81
第五章 教育孩子从了解孩子开始 85
一、尊重孩子首先应尊重规律 85
二、成年人自以为是最可能冤枉孩子 88
三、透过现象看本质才能发现儿童 96
四、不会玩或不想玩的孩子可能是问题儿童 99
第六章 如何培养一个心理健康的孩子 102
一、心理健康的7条标准 102
二、如何应对心理问题的侵扰 104
三、健康心理12字秘诀 117
四、好教师首先应该是人格之师 121
第七章 无批评教育是不负责任的教育 126
一、放纵娇惯让孩子缺乏遵守规则的习惯 126
二、无批评教育等于让孩子在危险面前信马由缰 128
三、适度惩戒有助于心理健康 134
四、没有惩戒的教育是不完整的教育 136
第八章 良好的同伴关系是健康成长的标志 145
一、同伴关系影响孩子未来发展 145
二、孩子的攻击性从何而来 148
三、父母不要对孩子的交往有过多的干涉 152
四、父母的心理健康影响孩子的交往水平 154
第九章 理性消费可以成为一种习惯 157
一、光有金钱买不来现代的教育 157
二、商场里的较量 158
三、父母的消费方式影响孩子的消费观 160
四、孩子需要理财教育 162
第十章 家庭教育的关键是提高父母的教育素养 167
一、现代的教育观念 167
二、科学的教育方法 171
三、健康的心理 175
四、良好的生活方式 180
五、平等和谐的关系 183
后记 189