绪论 1
第一章 终身教育的基本理论 5
第一节 终身教育的提出与发展 5
第二节 终身教育的本质与基本特征 9
第三节 终身教育的理论基础 17
第四节 终身教育的基本价值 22
第二章 我国终身教育体系的构建与实施 27
第一节 终身教育体系的特征与功能 27
第二节 终身教育体系的基本目标 30
第三节 我国终身教育体系的实施条件分析 34
第四节 我国终身教育体系的构建策略 42
第三章 终身教育影响下职业教育培养目标的确定 51
第一节 职业教育培养目标的内涵 51
第二节 职业教育培养目标的确立 57
第三节 职业教育培养目标的素质结构 64
第四节 职业教育培养目标的实现 69
第四章 终身教育影响下职业教育专业的设置 77
第一节 职业教育专业的内涵 77
第二节 职业教育专业设置的依据与原则 80
第三节 职业教育专业设置的内容与程序 88
第四节 职业教育专业设置的方法与策略 94
第五章 终身教育影响下职业教育课程的设计 102
第一节 职业教育课程的内涵 102
第二节 职业教育课程设计的基本原则与模式 111
第三节 职业教育课程设计的基本流程 116
第四节 职业教育课程设计的评价 122
第六章 终身教育影响下职业教育教学的组织 126
第一节 职业教育教学的基本问题与对象分析 126
第二节 职业教育教学的基本原则与策略选择 133
第三节 职业教育教学的方法与模式 140
第四节 职业教育教学的组织与管理 148
第七章 终身教育影响下职业教育师资队伍的建设 158
第一节 职业教育教师的角色与压力 158
第二节 职业教育教师的职业能力与素质要求 163
第三节 职业教育教师的专业化发展 169
第四节 职业教育教师的培养与管理 175
第八章 终身教育影响下职业教育评价体系的构建 184
第一节 职业教育评价的组织与程序 184
第二节 职业教育的课程评价 190
第三节 职业教育的学业评价 194
第四节 职业教育的质量评价 202
第九章 终身教育影响下职业教育的产学合作 215
第一节 职业教育产学合作的内涵与重要性 215
第二节 企业参与职业教育的动机与方式 220
第三节 职业教育产业合作的实施与完善 225
第四节 职业教育产学合作的长效机制构建 231
参考文献 247
