第一章 高校语文教学设计研究 1
第一节 高校语文教学设计 2
第二节 高校语文教学设计的基本内容 8
第二章 高校语文教学目标设置研究 27
第一节 高校语文教学目标设置程序 27
第二节 高校语文教学目标设置的原则 34
第三章 高校语文教学媒体选用研究 39
第一节 多媒体教学概述 39
第二节 高校语文教学媒体选用研究 43
第四章 高校语文教学策略制订研究 48
第一节 高校语文教学策略制订的方法 48
第二节 高校语文教学策略的制订的原则 51
第五章 和谐课堂概述 54
第一节 课堂是素质教育主阵地 54
第二节 课堂氛围“和谐”的标准 58
第三节 构建和谐课堂路径 67
第六章 和谐课堂的具体内涵 73
第一节 课堂应该是轻松的 73
第二节 学习本该乐趣无穷 76
第三节 让求知欲得到满足 81
第四节 自主是乐之根本 86
第五节 合作让快乐共享 89
第七章 和谐课堂需要创造良好的课堂气氛 96
第一节 课堂气氛及其作用 96
第二节 创造良好课堂气氛的条件 101
第八章 和谐课堂需要良好的人际关系 106
第一节 建立良好的师生关系 106
第二节 建立良好的同学关系 140
第三节 课堂人际关系的协调与测量 168
第九章 和谐课堂教学的创设及策略研究 185
第一节 和谐课堂教学的创设之理论基础 185
第二节 和谐课堂教学的创设原则 191
第三节 和谐课堂教学的创设策略 196
参考文献 217