总序 4
前言 6
第1章 课程导论 10
1.1 课程概述 11
1.2 课程教学模式的沿革和发展 11
1.3 本书内容及特点 12
1.4 如何使用本书 14
第2章 形态构成与实验 16
2.1 形态构成基础篇[元素·形态] 17
2.1.1 设计课题1 认识构成——寻找与发现“构成的语言” 18
2.1.2 设计课题2 观察自然——改变看的方式 24
2.1.3 设计课题3 形态抽象——再现意象 31
2.1.4 设计课题4 发展构成——风格化表达 38
2.2 形态构成技能篇[造型·表现] 46
2.2.1 设计课题1 探索点、线、面的造型可能 46
2.2.2 设计课题2 从点、线、面到体的元素拓展 80
2.2.3 设计课题3 材料新知觉(肌理与材质) 88
2.3 形态构成审美篇[形式·美感] 98
2.3.1 设计课题1 思考形式美学 98
2.3.2 设计课题2 时尚与构成美学 111
2.3.3 设计课题3 传统与构成美学 118
2.4 设计构成应用篇[构成·设计] 126
设计课题:设计实验之构成造型语言的设计转化 126
第3章 课程资源导航 138
3.1 从二维构成到产品设计课程作业 139
3.2 产品设计案例赏析 142
3.3 产品设计网站资源导航 149
参考文献 152