新中国教育70年70位教育人物PDF电子书下载

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邓旭初：从战火中走出的教育改革者 1

丁石孙：推动高等教育改革的数学家 5

丁祖诒：民办教育“西译模式”的缔造者 9

窦桂梅：我与教育的“玫瑰之约” 14

段力佩：以校为家育才为心 21

方明：以陶为师践行终身 26

冯恩洪：基础教育改革“建平模式”的创造者 30

傅唯泉：巴蜀中学“三本理念”的探索者 34

敢峰：新中国基础教育改革的痴迷者 37

顾明远：新中国教育研究的思想者与引路人 41

顾泠沅：半生心血付教改 45

杭苇：语文教学的思想者与实践者 50

郝克明：恪守初心铭记使命推进教育战略研究 55

胡大白：当之无愧的教育女杰 63

霍懋征：“四有”好教师 67

匡亚明：踏踏实实的高等教育建设者 71

李吉林：情境教育的探索者与创始人 75

李烈：以人为本治学校 80

李希贵：普通高中育人模式改革的探索者 85

林崇德：心系中国基础教育创新教育心理学发展 90

刘道玉：高等教育改革的杰出代表 95

刘佛年：新中国教育学的奠基人 100

刘彭芝：以中国情怀与世界视野培养拔尖创新人才 105

刘维朝：坚守教育本真健全学生人格 111

刘京海：成功教育创始人 116

刘长铭：教育是一个缓慢而优雅的过程 121

柳斌：素质教育的倡导者 126

鲁洁：我国德育学科建设路上的追梦人 131

路甬祥：为科学服务的科学家 136

吕型伟：中国基础教育的“活化石” 141

马芯兰：用生命拥抱教育 146

潘懋元：高等教育学科的奠基人与开拓者 151

庞丽娟：愿得此身长报国 155

钱梦龙：“三主”“四式”的语文导读法的创造者 159

史宁中：有教育格局的数学家 163

史维祥：不忘初心向西行献身西北育英才 167

斯霞：小学教育界的“梅兰芳” 171

苏步青：中国微积分几何学派的开创人 176

谈松华：富有教育情怀的宏观教育研究者 181

汤敏：跨界教育的著名经济学家 185

唐盛昌：倡导优质教育的实践者 190

陶西平：沉浸于漫漫教育路上的求索者 195

王本中：北京中加学校教育改革中的“三个创新” 199

王殿军：基础教育改革的探索者 204

王铮：北大附中个性化教育改革的实践者 209

魏书生：一个充满教育智慧的教育改革者 213

吴国平：坚守理想走向自觉的中学校长 217

吴颖民：拉着犁用心耕 221

吴正宪：演绎小学数学教学“爱与美的旋律” 228

谢维和：回归教育原点的高等教育变革者 232

杨德广：别具理论与实践风格的慈善校长 236

杨东平：走向公共生活的教育研究 243

杨福家：情系祖国追求卓越的杰出核物理学家 248

杨叔子：重视人文教育的工科校长 254

叶澜：为当代中国教育学建设而努力 257

于漪：投身于基础教育改革 263

俞敏洪：教育培训行业领军人 268

袁振国：倡导战略性思维的教育学家 273

查全性：建议恢复高考第一人 279

张楚廷：我与教育同行 283

章开沅：治学不为媚时语独寻真知启后人 290

赵宪初：“学高为师，身正为范”的表率 295

钟秉林：新时代教育改革的奋进者 298

钟启泉：为创建中国课程学派而努力 303

周洪宇：为推动义务教育免费而呼吁 308

朱九思：善于谋成于敢源于爱 314

朱清时：教育改革的“逆行者” 320

朱小蔓：以“情感”之眼看教育 325

朱永新：中国“新教育”的发起者 334

卓立：做和谐教育的践行者 339

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