第一辑 理论方舟 3
取其前·习其中·悟其后——古代书法临摹理论摭谈 3
认知、启迪与修行——古代书学“崇通观”摭谈 11
试论书法与文脉的对应关系——兼谈对地方性书法遗存的保护 23
书法策展学建构刍议——兼谈主题书法展的“三要素” 33
书法团体功能论建构之我见——兼谈地方性书协能力提升的“六联法” 44
第二辑 教育薪火 57
“五教一体”:书法进中小学课堂之我见 57
中国书协培训中心导师工作室教学模式初探——以李双阳逸庐书院为例 66
老年书法特质刍议——兼谈地方开放大学的书法教育体系建构 75
第三辑 史学星空 85
怎一个“达”字了得——从苏轼论书诗谈其主张的书学思想 85
题于此·记于此·书于此——浅析杨维桢晚年交游浦东的笔墨情性 94
法为先·势为主·淡为宗——从《画禅室随笔》看董其昌主张的书学观 102
“国初书法,吾松尝甲天下”——明中清初背景下的浦东“书家三杰”考略 111
诗联濡墨墨润诗联——浅谈苏局仙笔端的传统学养 124
第四辑 美学云塔 137
试论中国传统书法品评的通感手法及其审美功能 137
两峰相融一桥相通——论书词的探索与培育意义管窥 150
“新酒”,自“老瓶”中溢出香味——论书词创作的门径窥探 163
浅谈论书词创作的审美取向——以笔者所填的词阕为例 176
论书词百阕索引 189
跋 191