当代艺术设计教育探索PDF电子书下载

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上篇：回眸艺术设计教育 3

第一章 探寻艺术设计的发展与诞生 3

第一节 中国艺术设计观念的历史发展 3

第二节 西方艺术设计观念的历史发展 7

一、从古希腊到文艺复兴 7

二、工业革命时期 9

第三节 艺术设计的诞生 10

一、威廉·莫里斯和手工艺运动 10

二、泽姆佩尔和他的实践美学 12

三、艺术设计中的功能主义 14

第四节 艺术设计的内涵 15

一、艺术设计的本质和特征 15

二、艺术设计的方法与原则 19

第二章 中国艺术设计教育史 27

第一节 中国传统艺术设计概论 27

第二节 经济体制改革与艺术设计教育的蓬勃发展 28

一、经济体制改革的起步与艺术设计教育的恢复与发展 28

二、经济体制改革的深化与工业设计教育的崛起 31

第三节 从工艺美术教育到艺术设计教育的探索与改革 32

一、国外艺术设计教育经验的引进与借鉴 32

二、教学、科研、社会实践一体化的尝试 34

第四节 中国艺术设计教育的发展进程 35

一、中国艺术设计教育发展的现状及其存在的问题 35

二、中国艺术设计教育现代化的发展进程 38

中篇：探索与创新当代艺术教育 45

第一章 解析当代艺术设计教育特点及特色 45

第一节 艺术设计专业培养方案与课程建设 45

一、艺术设计专业本科生培养方案 45

二、艺术设计专业课程体系建设 48

第二节 艺术设计专业教学内容与教材建设 53

一、艺术设计专业教学内容 53

二、艺术设计专业教材建设 57

第三节 以就业为导向加强学生综合能力的培养 59

一、明确课程结构与就业之间的关系 59

二、加强学生综合能力培养的具体措施 62

第四节 强化艺术设计教育特色 创新艺术设计教育教学模式 64

一、重视创新能力培养和个性化艺术素质教育 64

二、更新艺术设计教育教学手段 65

第二章 创新当代艺术设计资源建设及课程体系 67

第一节 艺术设计教育数据库建设 67

一、建立高职艺术设计教育特色数据库的可行性 67

二、高职艺术设计教育特色数据库的构建原则 68

三、高职艺术设计教育特色数据库结构设计 68

四、数据库管理系统 69

第二节 艺术设计教学资源库建设 70

一、艺术设计教学资源库建设研究 70

二、高职艺术设计共享型教学资源库建设与实践 73

第三节 艺术设计数字化资源库建设 74

一、艺术设计专业的数字化教学 74

二、艺术设计数字化教学资源库的开发 77

第四节 高职艺术设计教育课程体系构建 80

一、高职艺术设计教育课程体系的构建 80

二、高职艺术设计专业项目化课程体系建设 83

三、艺术设计专业“平台＋模块”课程体系的构建与教学的思考 85

第五节 艺术设计专业创新思维课程体系构建 88

一、国内外高职艺术设计专业课程体系研究 88

二、构建艺术设计专业创新思维课程体系 91

第三章 重视艺术设计的课程建设及人才培养 94

第一节 我国艺术院校人才培养模式创新构想 94

一、校企合作，人才共育 94

二、以技能大赛为主线创新人才培养模式：培养创新创业型人才 99

第二节 高职当代艺术设计“工作室制”人才培养模式 105

一、我国“工作室制”拔尖创新人才培养现状 105

二、“工作室制”拔尖创新人才培养模式实践 106

三、“工作室制”拔尖创新人才培养模式构建项目化课程体系 107

四、环境艺术设计专业“工作室制”人才培养模式改革研究与实践 108

第三节 高职当代艺术设计“教学工厂”人才培养模式 125

一、研究现状 125

二、研究意义与目标 127

三、研究内容与创新点 130

四、研究思路与方法 132

第四节 艺术设计专业课程建设创新 133

一、课程建设的方针策略 133

二、环境艺术设计专业基础课程教学改革研究 137

下篇：发展与弘扬我国当代艺术设计教育 143

第一章 发展与弘扬艺术设计教育的整体思路 143

第一节 以发展经济、服务消费为艺术设计的重要任务 143

第二节 以形成民族、地域、个性风格为艺术设计的追求目标 145

第三节 创意和创新是艺术设计的本质特征 151

第四节 跨学科、超学科是艺术设计的文化特点 154

第五节 设计教育是培育艺术设计主体的主渠道 160

第二章 我国艺术设计教育发展策略 161

第一节 影响我国艺术设计教育发展的几个方面 161

一、设计教育的国内环境 161

二、设计教育的国际环境 164

第二节 建立可持续发展的设计教育体系 166

一、树立艺术设计教育的科学发展观 166

二、制定中长期战略规划的意义和原则 168

三、我国设计教育的中长期战略规划 171

第三节 艺术设计教学层面的策略 180

一、保证学生品质的方针策略 180

二、师资建设的方针策略 182

三、教学保障的方针策略 185

第四节 从本国实情出发发展艺术设计教育 187

一、要加强中国传统文化与艺术的教育 187

二、构建符合中国实情的艺术设计教育体系 188

第五节 国际化视野下艺术设计教育的比较 190

一、美国设计教育现状概要 190

二、欧洲艺术设计教育现状概要 194

三、中外艺术设计教育的主要差异 197

参考文献 201

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