中国科技类大学生健康成长状况研究报告PDF电子书下载

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概述 1

一 问卷的设计与编制 1

二 调查抽样方案 4

三 问卷施测过程 6

四 调查样本分布及问卷质量 7

五 主要结论与建议 9

第一章 人生观与人生追求 26

一 对人生价值的看法 26

二 对有关消极人生观的看法 31

三 本章小结 34

第二章 政治观与政治行为 38

一 对当前中国思想理论状况的看法 38

二 对中国特色社会主义道路、理论体系与制度的看法 40

三 入党意愿与动机 47

四 本章小结 48

第三章 道德观与道德行为 53

一 对雷锋精神的看法 53

二 自身道德意愿与行为 57

三 本章小结 76

第四章 文化观与文化素养 82

一 文化自信心 82

二 传承中华民族优秀传统文化的意愿 90

三 对待他文化的态度 97

四 文化经典著作阅读情况 101

五 本章小结 106

第五章 对社会主义核心价值观认知践行状况（上） 112

一 对社会主义核心价值观基本内容的了解情况 112

二 获取社会主义核心价值观宣传教育信息的渠道 117

三 对社会主义核心价值观建设意义的认识 122

四 对社会主义核心价值观的理解 128

五 本章小结 132

第六章 对社会主义核心价值观认知践行状况（下） 135

一 对社会主义核心价值观的认同状况 135

二 对社会主义核心价值观的践行意愿 149

三 本章小结 165

第七章 择业观与就业意愿 175

一 择业观 175

二 就业意愿 181

三 本章小结 189

第八章 创新创业状况 195

一 自主创业意愿 195

二 对大学生自主创业的看法 200

三 学校对大学生创新能力培养的重视程度 206

四 学校创业教育活动开展情况 207

五 本章小结 212

第九章 科学精神与科学素养 217

一 对科技作用的看法 217

二 对科学工作者社会担当的认识 219

三 对科学道德建设有关举措的了解 221

四 对科学家学术历程的了解 223

五 成为隐姓埋名为国奉献的科学家的意愿 226

六 对科学家献身精神的评价 229

七 参加科普活动情况 231

八 本章小结 237

第十章 学术道德 244

一 对学校学术诚信文件的知晓情况 244

二 对周围同学学术诚信情况的评判 250

三 对待课程论文的态度和做法 256

四 学校科学道德和学风建设宣讲教育活动 263

五 本章小结 269

第十一章 课程教学 275

一 对思想政治理论课在学习掌握核心价值观中作用的评价 275

二 对专业课教师对大学生价值观引导状况的评价 283

三 本章小结 289

第十二章 日常思想政治教育（上） 293

一 党团活动 293

二 校园文化 296

三 社团活动 304

四 本章小结 311

第十三章 日常思想政治教育（下） 318

一 网络育人 318

二 实践育人 326

三 全员育人 333

四 科技活动 339

五 本章小结 346

第十四章 对价值观教育成效的评价 354

一 整体成效评价 354

二 对影响成效因素的看法 362

三 本章小结 372

后记 376

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