作者简介 13
关于本书 15
第一章 学习动力问题 17
1 管理上课不带学习用具的学生 19
2 管理学生不良言语 24
3 学生对上课不感兴趣 28
4 学生在课堂感到无聊 35
5 小学生注意力时间短 39
6 学生不能独立自觉 41
7 学习无助感——容易放弃的学生 46
8 学生不能在课堂上完成作业 49
9 学习没有动力的学生 57
10 学生不能完成家庭作业 60
第二章 课堂管理问题 69
11 管理女生行为问题 71
12 代课老师怎么进行班级管理 74
13 应对不给予支持的家长 81
14 管理顶嘴的学生 86
15 管理课堂上的小打小闹 89
16 管理不停闲聊的学生 93
17 管理话多、吵闹的班级 97
18 如何在15秒或更短的时间内让课堂安静 100
19 管理迟到、不守时的学生 104
20 管理说脏话的学生 108
21 如何让学生听从你的指示 112
22 如何处理学生愚蠢的行为 120
23 管理课堂上喜欢开玩笑捣乱的学生 126
24 管理愤怒、目中无人的学生 129
25 管理特别难管的班级 137
26 如何鼓励缺乏自尊的学生 143
27 管理学生争斗和严重的事件 145
28 管理学生手机使用 155
29 管理来自“外星”的班级 159
第三章 行为问题快速攻略 163
30 学生迟到 165
31 不参与课堂任务的学生 167
32 学生不参与小组活动 168
33 寻求被关注 169
34 咒骂说粗话 170
35 在课程开始的时候学生还没有静下心 171
36 对抗 173
37 搞破坏 174
38 无视你 176
39 不带学习用具 177
40 缺乏学习动力 178
41 开小差(小打小闹) 179
42 挑衅滋事 180
43 大声叫喊 182
44 学生放屁 183
45 不听从指示 184
第四章 处理学生危机、冲突和严重事件 185
46 第一阶段:对触发点的回应 188
47 第二阶段:学生极度痛苦和焦虑 194
第五章 更多学生问题处理小技巧 197
48 让学生重新回到学习任务的五个步骤 199
49 帮助你保持冷静,控制情绪的3个要求技巧 204
50 让捣蛋学生听话的魔术语 209
51 如何在不引起争论的情况下对学生说“不” 211
52 能减少一半课堂干扰的简单语言 213
课堂管理微课教学课程资源库 215