书籍 英语教学与创新思维的封面

英语教学与创新思维PDF电子书下载

宋相瑜,黄敏,龚丽霞著

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12

出版社

长春:吉林美术出版社

出版时间

2018

ISBN

标注页数

304 页

PDF页数

312 页

图书目录

绪论 1

第一章 从文化角度谈英语教学 9

第一节 文化教学的概念 10

第二节 英语文学教学 19

第三节 英语教学的目标及现状 24

第二章 各阶段英语教学中文化渗透 29

第一节 小学英语教学中的文化渗透 30

第二节 中学英语教学中的文化渗透 43

第三节 大学英语教学中的文化渗透 45

第三章 文化对英语教学的影响 49

第一节 听力学习 50

第二节 词汇学习 56

第三节 写作学习 72

第四章 传统文化与英语教学 77

第一节 文化差异与英语教学 78

第二节 英美文化与英语教学 82

第三节 中华文化与英语教学 88

第五章 英语教学创新思维培养 105

第一节 创新思维培养的理论依据 106

第二节 创新思维培养的目标 108

第三节 创新思维培养的构成要素 109

第四节 创新思维培养的基本策略 112

第五节 创新思维培养应注意的问题 126

第六节 中学生英语思维能力培养 128

第六章 中学英语课堂情趣教学艺术发展探析 131

第一节 国内外研究 132

第二节 中学英语情趣教学基本界定 135

第三节 中学英语情趣教学理论基础 143

第四节 中学英语情趣教学实施策略 147

第五节 中学英语情趣教学实例分析 160

第七章 中学英语课堂互动教学模式 169

第一节 中学英语互动模式理论基础 170

第二节 中学英语互动模式的构建 174

第八章 英文歌曲在中学生英语课外活动中的应用 183

第一节 中学英语课外活动概述 184

第二节 国内外对英文歌曲课外活动的研究 187

第三节 英文歌曲选择的理论基础 188

第四节 活动的设计与实施 192

第九章 跨文化英语教学 207

第一节 跨文化英语教学概述 208

第二节 跨文化视角下提高英语教学 210

第十章 英语教学中的创新模式 215

第一节 情景教学的应用 216

第二节 翻转课堂的发展 225

第十一章 二语习得概述 231

第一节 二语习得理论 232

第二节 二语习得教育技巧 236

第三节 二语习得发展过程研究 238

第十二章 二语习得在英语教学中的应用 257

第一节 二语习得在初中英语教学中的应用 258

第二节 二语习得在高中英语教学中的应用 260

第三节 二语习得在农村英语教学中的应用 274

第四节 二语习得在大学英语教学中的应用 292

结语 301

参考文献 303

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