绪论 1
第一章 从文化角度谈英语教学 9
第一节 文化教学的概念 10
第二节 英语文学教学 19
第三节 英语教学的目标及现状 24
第二章 各阶段英语教学中文化渗透 29
第一节 小学英语教学中的文化渗透 30
第二节 中学英语教学中的文化渗透 43
第三节 大学英语教学中的文化渗透 45
第三章 文化对英语教学的影响 49
第一节 听力学习 50
第二节 词汇学习 56
第三节 写作学习 72
第四章 传统文化与英语教学 77
第一节 文化差异与英语教学 78
第二节 英美文化与英语教学 82
第三节 中华文化与英语教学 88
第五章 英语教学创新思维培养 105
第一节 创新思维培养的理论依据 106
第二节 创新思维培养的目标 108
第三节 创新思维培养的构成要素 109
第四节 创新思维培养的基本策略 112
第五节 创新思维培养应注意的问题 126
第六节 中学生英语思维能力培养 128
第六章 中学英语课堂情趣教学艺术发展探析 131
第一节 国内外研究 132
第二节 中学英语情趣教学基本界定 135
第三节 中学英语情趣教学理论基础 143
第四节 中学英语情趣教学实施策略 147
第五节 中学英语情趣教学实例分析 160
第七章 中学英语课堂互动教学模式 169
第一节 中学英语互动模式理论基础 170
第二节 中学英语互动模式的构建 174
第八章 英文歌曲在中学生英语课外活动中的应用 183
第一节 中学英语课外活动概述 184
第二节 国内外对英文歌曲课外活动的研究 187
第三节 英文歌曲选择的理论基础 188
第四节 活动的设计与实施 192
第九章 跨文化英语教学 207
第一节 跨文化英语教学概述 208
第二节 跨文化视角下提高英语教学 210
第十章 英语教学中的创新模式 215
第一节 情景教学的应用 216
第二节 翻转课堂的发展 225
第十一章 二语习得概述 231
第一节 二语习得理论 232
第二节 二语习得教育技巧 236
第三节 二语习得发展过程研究 238
第十二章 二语习得在英语教学中的应用 257
第一节 二语习得在初中英语教学中的应用 258
第二节 二语习得在高中英语教学中的应用 260
第三节 二语习得在农村英语教学中的应用 274
第四节 二语习得在大学英语教学中的应用 292
结语 301
参考文献 303