书籍 伊格曼“自我进化”系列  飞奔的物种的封面

伊格曼“自我进化”系列 飞奔的物种PDF电子书下载

葛龙广责任编辑;杨婧译;(美)大卫·伊格曼

购买点数

12

出版社

杭州:浙江教育出版社

出版时间

2019

ISBN

标注页数

309 页

PDF页数

341 页

图书目录

Part1人类创造力是如何诞生的 2

01 创造力与生俱来 2

利用已知探索未知 3

用新观念打破习惯 17

模拟将想象变为现实 21

创造力是社会化的 24

02 大脑改造所有已知的东西 28

创造不是凭空而来 29

创造力的核心:“3B”法则 45

Part2创造力“3B”法则 56

03 创造力“3B”法则1:扭曲 56

扭曲的方式:多种多样 57

扭曲的程度:从轻微到强烈 71

扭曲的持续性:不断的翻新与改编 74

04 创造力“3B”法则2:打破 82

打破一切 83

压缩 94

拆分与丢弃 101

05 创造力“3B”法则3:融合 104

如何融合:不受约束的创造力源泉 105

深度融合:促进人类文明的跃进 117

06 “3B”法则取决于环境 122

创新需要与文化产生共鸣 123

创新要有度 133

原地徘徊,反被抛弃 136

走得太快,没人跟随 139

追寻普世之美 145

Part3创新者的4种思维特征 156

07 打破传统:在原有基础上创造新可能 156

参考传统,而不是遵守传统 157

在推翻自我中找到新大陆 166

08 增加可选项:在新层面创造突破性可能 174

生成各种选择 175

何时减少可选项 182

多元化,广撒网 188

09 从原点发散:在可控范围内创造有价值的可能 194

向不同方向、不同程度探索 195

必须在意大众的接受能力 204

10 容忍风险:在不确定中创造确定的可能 206

面对错误,勇敢无畏 207

接受大众说“不” 214

培养“延迟满足”的能力 219

Part4如何培养创新型组织的创造力 228

11 打造创新型企业 228

创新型组织面临的挑战 229

跨越可能性边界 233

别把增加可选项当作浪费 246

办公环境进行周期性变化 252

保持灵活性 258

12构建创新型学校 264

让孩子在玩耍与模仿中找到平衡 265

培养孩子多向解决问题的能力 272

鼓励孩子进行有风险的创新 279

激发孩子参与创新的3个因素 282

活跃想象力的终身价值 291

结语 掌握创新核心驱动力,人类创造无限未来 299

致谢 306

译者后记 307

查看更多关于的内容

本类热门
在线购买PDF电子书
下载此书RAR压缩包