研究生思想政治教育在培养创新人才中的作用研究PDF电子书下载

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第一章 绪论 1

第一节 选题背景及意义 1

一、选题背景 1

二、选题意义 6

第二节 国内外研究现状 10

一、关于创新人才的研究现状 10

二、关于研究生群体特征的研究现状 12

三、关于研究生思想政治教育的研究现状 15

四、关于研究生思想政治教育与创新人才的研究现状 20

五、国外关于人才培养的相关理论 21

六、西方道德教育的研究状况 26

第三节 研究方法 27

一、文献研究法 27

二、历史与逻辑统一法 28

三、系统研究法 28

第四节 创新点 28

一、以创新人才培养为研究视角 29

二、以主体性思想政治教育作为理论基础 29

三、实现创新人才培养与完善研究生思想政治教育相统一 30

第二章 研究生思想政治教育培养创新人才的相关理论 31

第一节 “创新”及创新人才的相关理论 31

一、“创新”与“创造”的概念及相互关系界说 32

二、创新人才的内涵 34

三、创新人才的构成要素 36

四、创新人才的特征 39

第二节 主体性思想政治教育的相关理论 42

一、主体性的发展及内涵 42

二、主体性思想政治教育的内涵 48

三、主体性思想政治教育的特点 50

四、主体性思想政治教育的目标是实现人的全面发展 52

第三节 研究生思想政治教育在创新人才培养中的作用 54

一、尊重并确认人的主体性 54

二、培养人的创造性思维 56

三、塑造健康人格 57

四、培养人文精神 60

第三章 新中国成立以来研究生思想政治教育的历史考察及历史经验 62

第一节 新中国成立以来研究生思想政治教育的历史考察 62

一、模仿与确立：以新中国开始招收研究生为起点 63

二、恢复与发展：以研究生招生制度重启为标志 65

三、规范与系统：以研究生扩招为背景 68

四、创新与现代：以研究生教育改革为契机 70

第二节 研究生思想政治教育的历史经验 71

一、坚持正确的政治方向 72

二、培养目标更切合实际 73

三、师资队伍逐渐正规化、专业化 74

四、以学科建设为支撑 75

第四章 研究生思想政治教育在培养创新人才中存在的问题及原因分析 77

第一节 研究生思想政治教育在创新人才培养中存在的问题 77

一、忽视研究生的主体性 77

二、忽视感性教育 79

三、忽视创新意识培养 80

四、人文教育缺失 81

第二节 研究生思想政治教育培养创新人才存在问题的原因分析 83

一、忽视研究生群体特征 83

二、研究生的自主意识较弱 85

三、未理顺研究生思想政治教育与本科生教育的关系 86

四、缺乏有利于创新人才成长的文化氛围 89

第五章 研究生思想政治教育培养创新人才的途径 91

第一节 培养研究生的主体性 91

一、培养研究生的独立自主性 92

二、加强师生之间的互动 94

三、加强研究生自我教育 96

第二节 提高研究生思想政治教育教学的科学性 98

一、树立“以人为本”的教育教学理念 99

二、课程内容设置要体现合理性 101

三、教育教学手段体现现代性 102

四、考核方式要体现灵活性 104

第三节 增强研究生思想政治教育的社会性 106

一、培养研究生的社会责任感 106

二、研究生培养要体现时代性 108

三、营造有利于创新人才成长的环境 109

四、强化研究生社会实践环节 111

第四节 扩展研究生思想政治教育的国际视野 112

一、全球化趋势与创新人才的培养 112

二、思想政治教育要培养研究生的国际性思维 114

三、借鉴发达国家创新人才培养的经验 115

第五节 强化研究生思想政治教育师资队伍的协同性 117

一、发挥导师在创新人才培养中的主导作用 117

二、提高研究生辅导员工作的有效性 119

三、以育人为导向加强研究生管理工作 120

结束语 122

参考文献 124

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