生存教育学的理论与实践PDF电子书下载

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序&熊明安 1

前言 1

理论建构篇 3

生存教育学派的历程与立场&熊明安 3

生存教育学派的人类学视角&熊明安 33

立足于中国传统文化的生存教育学&高慎英 熊焰 刘良华 50

教育到底应如何面对生活&张传燧 赵荷花 67

人学视野下的教师专业发展&袁利平 陈时见 83

学生生存教育的三大取向&吴霓 项娟 101

论生存过程中生命教育的意义及其价值&沈小碚 111

对生存教育中自我教育的几点认识&赵银生 123

历史反思篇 141

《壬戌学制》与杜威的实用主义教育理论&刘会 141

关于道尔顿制实验中国化历程的再认识&任一明 152

中学历史课程的生存教育意蕴&曹华清 170

近十几年来初中英语教材改革初探&要振生 183

民国时期小学课程改革浅探&冯卫斌 194

试述民族幼儿现代公育的发展历程&丁湘 210

教师热情过度对教学活动影响的探讨&孔婷婷 赵正 238

科举考试中八股文的测量功能概述&李小鹰 247

后现代的特征及其对教育的影响&刘向红 260

高等教育产业的建立与高等教育的超常规发展&张晓洪 李国 274

高师生心理素质教育的现状与发展要求&刘茜 邱远 284

我国大学生就业准备中的误区及改进策略&张建奇 杨柳玉 298

生存教育观引领下的天河学院成长与未来发展&王玲华 311

简论重庆广播电视大学非学历教育与生存教育的一致性&李海洋 刘白玫 326

简论生存教育与高校电子类专业学生实践能力的培养&熊鹰 342

树立现代教育主权理念开放我国高等教育市场&张金福 354

实践探索篇 369

略论中小学教师专业发展的生存教育意义&熊焰 369

中小学校长专业发展：基于学生成长的视角&贾汇亮 376

劳动的转型与体育的崛起&刘良华 396

体验学习的精神&高慎英 416

优质学校创建中组织变革的路径、特征及策略&贾汇亮 428

“绿翠教育＋”——基于学校3.0版本的未来学校建设&吴朝晖 438

中心，为儿童而存在——“全人教育”构想与实施路径&柯中明 458

后记 485

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