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出版社

南京:东南大学出版社

出版时间

2019

ISBN

标注页数

123 页

PDF页数

133 页

图书目录

第1课 信息通信技术 1

1.1信息通信技术在教育中的概述 2

1.2信息通信技术的优点——教师篇 6

1.3信息通信技术的优点——学生篇 8

1.4信息通信技术的优点——评估篇 11

1.5潜在的挑战 13

1.6复习练习 15

第2课 安全和健康 17

2.1可接受使用政策(AUP) 18

2.2使用互联网的潜在风险 19

2.3最大限度地降低互联网的风险 21

2.4数据保护 23

2.5数据安全 24

2.6使用电脑或设备时的健康方式 25

2.7复习练习 27

第3课 教学与信息通信技术 29

3.1信息通信技术与学习风格 30

3.2信息通信技术和教学/学习策略 32

3.3信息通信技术和学习环境 34

3.4复习练习 36

第4课 规划使用信息通信技术 37

4.1课程计划 38

4.2课程考虑因素 39

4.3实际考虑因素 41

4.4访问考虑因素 43

4.5创建一份信息通信技术增强的课程计划 44

4.6复习练习 46

第5课 用于教学和学习的信息通信技术资源 47

5.1数字内容 48

5.2通信工具 52

5.3在线协作工具 55

5.4生产力工具 61

5.5图像、音频和视频工具 65

5.6复习练习 68

第6课 课堂技术 70

6.1交互式白板 71

6.2数字投影仪 73

6.3数字可视化器 74

6.4屏幕共享工具 75

6.5图像、音频和视频设备 77

6.6通信和协作工具 78

6.7移动学习 78

6.8在教育环境中使用移动计算机的方法 82

6.9复习练习 84

第7课信息通信技术资源评估 86

7.1屏幕评估 87

7.2调查工具 89

7.3评估管理工具 90

7.4电子投资组合 91

7.5协作评估 93

7.6复习练习 93

第8课 查找和评估信息通信技术资源 95

8.1查找适当的信息通信技术资源 96

8.2评估信息通信技术资源 99

8.3负责任地使用在线资源 103

8.4创建评估信息通信技术资源表格 105

8.5复习练习 108

第9课 学习平台 110

9.1学习平台功能 111

9.2使用学习论坛 112

9.3复习练习 118

ICDL教学大纲 120

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