儒兵合一王阳明PDF电子书下载

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绪论 1

第一部分 王阳明 儒在哪 6

第一章 思想突围——他走出了时代桎梏 6

在践履中叫板朱子学说 7

在传承中发展象山心学 21

第二章 学术成家——他实现了开宗立言 30

难得《传习录》 31

力创阳明学派 35

第三章 传道授业——他做到了教化天下 40

广收门徒：散播星星之火 41

答疑友人：拨亮每盏心灯 51

第二部分 王阳明 兵在哪 56

第四章 年少筑梦——他立从戎之志 56

少儿游戏里的将军梦 57

十五岁独闯边关的报国情 59

第五章 近而立论兵——他显军事谋略 61

《武经七书评》论用兵之道 62

《陈言边务疏》献治边之策 66

第六章 不惑后践行——他创辉煌战绩 75

一征：平南赣 76

二征：擒宁王 81

三征：稳广西 83

第三部分 王阳明“儒兵合一” 合在哪 88

第七章 奉行人道主义的战争观——他以“民”为本，以“武”为辅 88

基于兵凶战危——爱民慎战 89

基于久战疲耗——恤民速战 96

基于弭盗之本——安民止战 104

第八章 立足铸魂强能的建军治军方略——他以“仁”为体，以“战”为用 108

用将：贵事君之忠 109

选兵：重武艺胆气 111

编伍：当精兵简政 113

省费：可寓兵于民 116

养兵：应培元固本 119

行军：必明法令信赏罚 122

第九章 讲求以变谋胜的战术理念——他以“诚”为核，以“诡”为形 127

知己知彼：“间为我用”的情报战 128

拔旗易帜：“此心不动”的心理战 132

攻其不备：“阳背阴袭”的运动战 139

第十章 着眼人文化成的战后建设主张——他以“教”为首，以“惩”为次 143

成德成圣的教育理念 144

敦风化俗的乡馆社学 148

同心一德的乡约自治 152

第四部分 王阳明“儒兵合一”因在哪 158

第十一章 从春秋战国看“儒兵合一”的历史渊源 158

“尊王攘夷”撑起了稳定发展之伞 159

百家争鸣搭建了交流交锋之台 162

诸子先贤引领了求知探索之路 167

第十二章 从秦朝以降文人地位变化看“儒兵合一”的演进深化 184

政治分析：文人地位提升挤压武将领兵空间 185

思想分析：以儒入兵主导军事理论话语权 193

军事技术分析：武器现代化助推将领智谋化 198

第十三章 从明朝危机看王阳明“儒兵合一”的客观必然 201

外族入侵危机倒逼 202

宦官专权危机倒逼 205

内部矛盾危机倒逼 208

第十四章 从个人成长看王阳明“儒兵合一”的主观助推 211

儒学家风的基因赓续 212

求圣成贤的理想追求 217

“知行合一”的理念主张 219

第五部分 王阳明“儒兵合一” 意在哪 222

第十五章 造就了他的时代功绩 222

平定“民乱”——救百姓于水火 223

平定宁王叛乱——扶大厦之将倾 227

第十六章 丰富了他的心学体系 232

他把战场当考场 233

他把战场当课堂 236

第十七章 照亮了后人前进征途 239

戚继光——“私淑阳明，大阐良知” 240

曾国藩——同为圣人共风流 247

参考书目 251

后记 253

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