杏坛追梦 我思我在PDF电子书下载

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一孔之见 1

“历史影像”的真实性与历史教学效果 3

基于文明史观与革命史观的中学历史教学 7

历史教学预设与课堂教学生成 15

才情四射与荒诞偏颇的课堂教学 25

历史教学的追求与实现 32

常态·创新·效益 45

模式教学与教师素养 57

历史教学应辩证评析美国1787年宪法 66

我与学生同授课 78

仰望星空 85

中学课程教材改革与教学应对策略漫谈 87

当前中学历史教学中存在的问题与对策建议 103

新课程改革要求历史教师改变备课观念 113

从历史新课程说课竞赛看中学历史教学中存在的问题 118

湖南省历史课堂教学竞赛听课随想 125

2010年湖南省历史说课竞赛感悟 132

关于高中历史课堂教学有效性的思考 135

孔孟问题式教学浅析 160

《关于开展教学教研调研工作的通知》中的几个问题的思考 165

家国情怀 169

历史教育断想 171

历史教学中思想品德教育探微 174

紧扣时代现实，让历史爱国主义教育注入新内涵 180

中学历史教育之痒 184

历史教学中的人文素养教育 188

关于历史教学中情感、态度与价值观的思考 194

历史教学中自然灾害防治意识培养刍议 218

历史学科应重视渗透自然环境教育 223

如何进行“落后挨打”的教育 227

抗战史教学应突出的观点 233

运用课外活动提高抗战史教育效果五法 236

请不要忘记非智力因素的价值 238

历史教学中“国情国策教育”一例 240

利用历史插图进行审美教育 242

历史教学与培养学生素质之探索 244

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