新时代高校思想政治工作创新专题研究PDF电子书下载

查看更多关于的内容

第一章 思政课程：高校思想政治工作的有效依托 1

第一节 思想政治理论课对当代大学生的价值所在 1

一、增进知识，优化思维方法 1

二、明辨是非，善于决断选择 2

三、涵养大德，提升精神境界 4

四、牢记使命，担负历史责任 5

第二节 以学养人：思政课程的重要内容 6

一、以学养人的深层意蕴 6

二、以学养人的历史溯源 10

三、以学养人的优化路径 13

第三节 实践育人：思政课程的有效补充 17

一、实践育人不是课程教育的点缀和附庸，它是促进人的全面发展的根本途径 17

二、中国特色社会主义实践，蕴含着丰富的育人资源 18

三、成就生成自信，道路源于责任，历程呼唤担当 18

四、运用中国特色社会主义实践力量育人，需要着力构建长效机制 19

五、运用中国特色社会主义实践力量育人，需要着力营造育人情境 19

六、运用中国特色社会主义实践力量育人，需要与理论教育同频共振 20

第四节 高校中外合作办学项目中思想政治理论课亟待规范与加强 20

一、高校中外合作办学项目中思政课运行的五种模式 21

二、高校中外合作办学项目中思政课的潜在风险及原因 25

三、规范和加强高校中外合作办学项目中思政课的建议 27

四、结语 28

第二章 爱国主义：高校思想政治工作的核心议题 29

第一节 青年爱国的若干误区 29

一、“爱国中国特有” 29

二、“爱国过时” 31

三、“空洞爱国” 32

四、“爱国即占据道义制高点” 33

五、涵养理性的爱国心态 35

第二节 俄罗斯新爱国主义教育的举措与缺憾 36

一、俄罗斯新爱国主义教育的背景 36

二、俄罗斯新爱国主义教育的基本做法 38

三、俄罗斯新爱国主义教育取得的成就与面临的问题 41

第三章 责任感培养：高校思想政治工作的有效抓手 44

第一节 大学生社会责任感培养的德育视角 44

一、明确现状 44

二、厘清理路 46

三、把握方略 48

四、创新路径 50

第二节 美国青少年责任教育：特点、缺憾与借鉴 53

一、美国青少年责任教育的基本特点 53

二、美国青少年责任教育的缺憾 57

三、美国青少年责任教育的借鉴之处 58

第四章 创新创业：高校思想政治工作的时代载体 61

第一节 创新人格塑造：优势与障碍 61

一、大学生创新人格及其塑造的内涵及意义 61

二、我国大学生创新人格塑造的优势 62

三、我国大学生创新人格塑造的障碍 65

四、结语 68

第二节 创业教育：亟待社会主义核心价值观导航 69

一、创业教育需要正确价值观导航 70

二、创业教育理念的矫正 72

三、创业教育师资的统合 74

四、创业教育文化的涵育 75

第五章 典礼活动：高校思想政治工作的仪式资源 77

第一节 典礼文化的精神价值与育人功能 77

一、作为仪式文化的高校典礼 77

二、高校典礼文化的精神价值 80

三、高校典礼文化的育人功能 83

第二节 典礼育人的时代境遇与理念重构 86

一、典礼的意蕴与价值 86

二、高校典礼育人的当代境遇 88

三、重构典礼，彰显应有价值 91

第六章 思想政治工作者：育人的关键力量 95

第一节 思想政治工作者素养重构 95

一、守本心 96

二、储势能 97

三、借巧力 99

第二节 思想政治工作者影响力提升 101

一、涵养精神生活 101

二、致力适应超越 103

三、提升影响绩效 104

四、培养自教自律能力 105

第三节 思想政治理论课教师与辅导员协同育人 107

一、思想政治理论课教师与辅导员协同育人的原因分析 107

二、思想政治理论课教师与辅导员协同育人的障碍评估 109

三、思想政治理论课教师与辅导员协同育人的模式建构 110

四、思想政治理论课教师与辅导员协同育人的推进策略 112

第七章 新时代青年成长的要务 114

一、新时代需要新青年 114

二、新青年应有的素质 116

三、新青年养成的障碍 119

四、新青年当有新气象 123

后记 126

查看更多关于的内容