大学英语课堂师生互动方式研究PDF电子书下载

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第一章 互动式教学的概念、特点和功能 1

第一节 互动式英语教学的概念 1

第二节 互动式英语教学的特点 2

第三节 互动式英语教学的功能 4

第二章 大学英语互动式教学的现实依据和理论依据 5

第一节 大学英语互动式教学的现实依据 5

第二节 互动式英语教学的理论依据 7

第三章 师生对互动的认知和大学课堂互动的概括 11

第一节 师生对大学课堂互动的认知和态度 11

第二节 当前大学课堂互动的概况 19

第四章 影响大学英语互动式教学实施的因素 29

第一节 学生学习动机的培养 29

第二节 教学内容的选择 31

第三节 教学环境的建设 32

第四节 对教师自身素质的要求 33

第五节 加强对学生学习策略的培养 35

第五章 构建大学英语良好课堂互动的策略 39

第一节 明确教学目标 39

第二节 互动式英语教学的实施原则 40

第三节 互动式英语教学的常用教学形式 41

第四节 互动式英语教学的实施环节 45

第五节 互动式英语教学评价 47

第六章 大学英语跨文化教育的理论基础 48

第一节 语言、文化与交际“三位一体” 48

第二节 跨文化交际与大学英语 58

第三节 跨文化交际能力培养 62

第七章 大学英语跨文化教学中的问题与对策 71

第一节 跨文化交际教育存在的问题分析 71

第二节 跨文化教育的必要性和目标 74

第三节 跨文化教育的内容和实施途径 76

第四节 跨文化交际教育的原则和实施策略 79

第八章 大学英语教师课堂动机策略 84

第一节 动机概论 84

第二节 动机策略研究 103

第三节 有效激励不同英语水平的学生 112

第四节 具体教学情境中的动机策略 113

第五节 激励内在动机和外在动机 114

第六节 提高教师自我效能感，促进动机策略运用 114

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