素质的较量PDF电子书下载

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第一章 素质的起源与形成 1

第一节 素质的定义与内涵 1

第二节 素质的起源与形成 7

第三节 素质的智力因素和非智力因素 24

第二章 提高素质的重要性和可行性 31

第一节 迎接人才素质较量的时代 31

第二节 提高全民族文化素质的意义 39

第三节 素质的可塑性决定素质教育的可行性 43

第四节 素质的表现形式和评价方法 50

第三章 大学素质教育现状与分析 59

第一节 大学生素质状况分析 59

第二节 大学素质教育现状分析 69

第三节 大学素质教育的定位与趋势 81

第四章 素质教育体系 88

第一节 构架大学素质教育体系 88

第二节 思想品德素质是素质教育的灵魂 95

第三节 创新精神是素质教育的核心 105

第四节 以艺术教育为素质教育的突破口 112

第五节 健全心理素质是素质教育的基本要求 129

第五章 各类人才素质的特性 137

第一节 创业型——企业家的素质特性 137

第二节 研究型——科学家的素质特性 144

第三节 领导型——政治家的素质特性 152

第四节 创新型——艺术家的素质特性 165

第五节 复合型人才的素质特性 184

第六章 素质与成功的哲学 189

第一节 素质与成功的相对论 189

第二节 从素质与成功中看“三观” 200

第三节 辩证评价素质与成功 214

第七章 迎战未来社会的成功定律 219

第一节 成功者的素质共性 219

第二节 成功素质的深厚文化底蕴 225

第三节 成功素质的时代烙印 236

第八章 走向成功的素质准备 247

第一节 目标的准备——确定目标 把握机遇 247

第二节 知识的准备——点燃智慧 学以致用 255

第三节 品行的准备——修行养性 以德取胜 264

第四节 心理的准备——胜不骄 败不馁 荣辱不惊 274

第九章 自我提高素质之路 288

第一节 正确认识自我与开发自我 288

第二节 努力实现四个统一 295

第三节 孜孜以求真善美 300

第十章 学生工作在素质教育中大有所为 306

第一节 思想政治工作要常抓不懈 306

第二节 用好行政管理指挥棒 309

第三节 充分发挥实践教育功能 313

第四节 站稳课堂主战场 320

第五节 加强心理辅导 提高抗挫折能力 325

第六节 优化育人环境 建设优良学风 330

第七节 营造浓郁的创新氛围 334

第八节 服务育人 天地广阔 340

后记 349

参考书目 351

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