工作压力及其相关因素研究PDF电子书下载

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第一章 压力 1

一、压力的概念界定 1

二、压力源 4

三、压力反应 14

四、压力的效应 15

第二章 压力管理与压力管理理论 19

一、压力管理的概念 19

二、压力管理的理论 20

三、压力管理的方法 22

四、压力管理的意义与实施 22

第三章 压力的研究 26

一、压力研究的取向 26

二、压力研究的阶段 29

三、压力研究的主要理论背景 30

四、压力研究的发展趋势 34

五、压力研究存在的问题及未来的研究展望 36

第四章 工作压力 38

一、工作压力的概念与分类 38

二、工作压力理论 41

三、工作压力源 47

四、工作压力的测评 59

五、工作压力的后果 63

六、工作压力的研究 69

第五章 工作压力管理 77

一、工作压力管理模型 77

二、个体层面的压力管理策略 80

三、组织层面的工作压力管理策略 85

第六章 教师工作压力 94

一、教师工作压力的概念界定 94

二、教师工作压力理论模式 96

三、教师工作压力的研究方法 98

四、教师工作压力的影响 100

五、教师工作压力研究的主要内容 103

六、教师压力管理策略 113

附录：国外教师压力研究综述 119

第七章 职业倦怠与工作压力 129

一、职业倦怠概念的界定 129

二、职业倦怠的测量与诊断 142

三、职业倦怠的主要理论模型 152

四、教师职业倦怠的理论模型 156

五、教师职业倦怠的研究 160

六、教师职业倦怠与工作压力的相关研究 175

附录：中国中小学教师职业倦怠影响因素的元分析 177

第八章 社会支持与工作压力 188

一、社会支持的概念与分类 188

二、社会支持的作用机制与功能 197

三、社会支持的研究方法与测量 202

四、社会网络结构与社会支持的关系 206

五、社会支持的影响因素 207

六、教师社会支持与工作压力的相关研究 209

七、社会支持的未来研究趋势 211

附录：社会支持与身心健康关系研究述评 214

第九章 完美主义与工作压力 225

一、完美主义研究的发展 225

二、完美主义的定义与特征 228

三、完美主义的结构 232

四、完美主义形成的心理机制 249

五、完美主义的测量方法与测量工具 255

六、完美主义的表现类型 268

七、完美主义的相关变量研究 271

八、完美主义负面影响改善的研究 285

九、完美主义的未来研究展望 287

附录：中文Frost完美主义问卷（CFMPS） 289

第十章 心理授权与工作压力 291

一、心理授权的定义 293

二、心理授权的结构与测量 295

三、影响心理授权的因素研究 300

四、心理授权的影响效果及作用机制研究 306

五、心理授权模型 310

六、团队心理授权 313

七、国内心理授权研究现状 320

八、心理授权的未来研究展望 323

附录：工作压力与心理授权：工作—家庭支持的调节作用 328

第十一章 应对方式与工作压力 335

一、应对的定义 335

二、应对的主要理论观点 344

三、关于应对的主要研究取向、模式及思路 347

四、应对的研究方法 350

五、应对研究模型 356

六、影响个体应对行为的因素 360

七、应对方式的应用研究 366

八、应对方式研究存在的问题及未来研究方向 370

附录：教师职业压力及其应对研究综述 373

第十二章 自尊与工作压力 384

一、自尊的定义 384

二、自尊的理论模型 393

三、自尊的研究方法 400

四、自尊的发展、实质及作用 406

五、自尊的影响因素及相关研究 409

六、高自尊异质性现象 414

七、有关内隐自尊的研究 422

八、自尊结构研究发展趋势及自尊心理研究的展望 453

附录：自尊研究的历史沿革 462

第十三章 实证研究 479

中学教师职业倦怠与工作压力、社会支持的关系研究 479

中学教师工作压力与积极完美主义的关系 487

中学教师职业倦怠与完美主义关系的研究 494

附录一 访谈提纲 503

附录二 教师职业状况调查问卷 505

参考文献 516

后记 549

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