学问人生 《道德经》的启示PDF电子书下载

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第一部分 知人者智：刻苦求学 1

1-1为学若登高 2

1-2春分寄语年轻学子 4

1-3学到老，活到老 6

1-4珍惜春光，为振兴中华刻苦学习——新学期寄语同学们 8

1-5哦，爱达荷州立大学！哦，波卡特洛！——照片唤起一位国际校友的美好回忆 10

1-6看美国“表演”，练中国“功夫” 12

附录：外交大使 14

1-7不离“主”流，不随“大”流（一） 16

1-8不离“主”流，不随“大”流（二） 18

1-9“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时” 20

1-10 2018年元旦寄语：碎片化学习，值得鼓励 22

1-11“老师，我担心论文写不出来！” 24

1-12道不远人，当下即是 26

1-13当年我为什么要博士生们学游泳？ 28

1-14读博什么最难，如何解决？ 30

1-15 文章自己写，学问大家做 32

1-16学者发文章，智者出思想 34

1-17永远向学生学习 36

1-18与君一席话，胜读十年书 38

1-19文章千古事：遗物，文物，文献 40

1-20学问三层楼：影响力，凝聚力，生命力 42

1-21悟：渐悟，顿悟，恍然大悟（一） 44

1-22悟：渐悟，顿悟，恍然大悟（二） 46

1-23 JMS拐点：从文化自觉到文化自信 48

1-24美国是一面镜子 50

第二部分 自知者明：虚心为师 53

2-1教书匠，老师，教育家 54

2-2做教学的有心人（一） 56

2-3做教学的有心人（二） 58

2-4大学新教师工作关系中的差序格局（一） 60

2-5大学新教师工作关系中的差序格局（二） 62

2-6年轻教授，起步抓紧，五年“安身” 64

2-7开门学生，关门弟子 66

2-8教好一个案例，讲好一门课程，办好一个专业 68

2-9三峡坝上库首第一县寻屈原 70

2-10心怀感恩，智回母校 72

2-11差序格局，万变不离其宗 74

2-12只要有名气，就能摆架子？ 76

第三部分 归根曰静：归来为吉 79

3-1回家，真好！ 80

3-2天天快乐，龙腾虎跃 82

3-3“周老师”，而不是“周老” 84

3-4上大学，学什么，怎么学？ 86

3-5学生写论文，导师受考验？ 88

3-6“深大是你们的家” 90

3-7给新入职年轻教师的建议 92

3-8认真教研，用心学研 94

3-9大学生要看得远一点：本科生、硕士生、博士生，大同小异 96

3-10“读大一，我明白了什么？” 98

第四部分 知常曰明：四望如一 101

4-1一个教育梦 102

4-2高高在上，为人着想 104

4-3人虽走，茶未凉 106

4-4龙马精神“看”世界，驴不停蹄“混”日子？ 108

4-5登高若为学：香港城市大学退休有感（一） 110

4-6登山可致远：香港城市大学退休有感（二） 112

4-7为什么河南人经常说“中”？ 114

4-8金庸实现不了的第四个理想 116

4-9李小龙要钱，叶问要命？ 118

4-10自古以来，英雄难过美酒关？ 120

4-11鬼才蒲松龄：道听途说，游山玩水，装神弄鬼 122

4-12闭门画花，走马看花，下马观花 124

4-13木兰不是传说 126

4-14“蓝蓝的天空银河里，有只小白船” 128

4-15 香港城市大学羽毛球队的不败之谜 130

4-16孩子开心，父母安心，企业放心 132

4-17不求永生，但愿不败 134

4-18人生不过“三历”：学历、阅历和病历？ 136

4-19请我吃大餐，不如跟我上山 138

4-20无心之过，有心之为 140

《道德经》索引 142

地名索引 143

学校名称索引 144

人名以及其他索引 145

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