书籍介绍
图书目录
［第一章 ］美术教师专业发展理论研究 1
第一节 我国中小学美术教师形象 2
第二节 我国中小学美术教师专业发展理论基础 9
第三节 美术教师专业发展国内外研究聚焦 22
［第二章 ］ 我国美术教师专业发展外部环境研究 41
第一节 我国中小学美术教师资格认证 42
第二节 我国中小学美术教师的培养 52
第三节 我国中小学美术教师的培训 56
［第三章 ］我国美术教师专业发展内部环境研究 63
第一节 美术内容知识 64
第二节 美术课程知识 71
第三节 美术教学知识 79
第四节 实践性知识 97
第五节 专业发展知能 104
［第四章 ］我国美术教师专业发展个体路径研究 109
第一节 自我实现：追求持续发展的职业生涯 110
第二节 反思实践：熟手教师专业发展的有效途径 124
第三节 问题解决：追求互动与生成的新教师成长 135
第四节 返璞归真：乡镇美术教师美术教育生活画像 153
［第五章 ］ 我国美术教师专业发展团队路径研究 167
第一节 学习共同体：“美术名师工作室”式美术教师专业发展有效途径 168
第二节 城乡一体化：在追求真善美中探索美术教师专业化发展路径 187
第三节 持续的学习：发达地区美术教师专业发展途径 197
第四节 分层式发展：欠发达地区美术教师专业发展途径 210
［第六章 ］ 我国美术教师专业发展标准初探 229
第一节 学校美术教师专业发展案例研究的剖析 230
第二节 我国美术教师专业发展标准初探 247
［第七章 ］ 未来图景与对策 259
第一节 发达国家美术教师专业发展经验与启示 260
第二节 我国未来美术教师专业发展的图景 283
参考文献 297
后记 303
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