中学物理教材分析PDF电子书下载

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绪论 1

第一节 中学物理课程的价值 1

一、理论价值 2

二、能力价值 2

三、教育价值 7

四、应用价值 9

第二节 《中学物理教材分析》的编写 9

一、编写目的和内容 9

二、编写特点 10

思考题 12

第一讲 中学物理教材概述 13

第一节 教材的概念和功能 13

一、教材的概念 13

二、教材的功能 16

第二节 教材的沿革 23

一、建国以来中学物理教材建设的回顾 23

二、“一纲多本”及“多纲多本”的教材格局 29

第三节 国外中学物理教材简介 31

一、美国教材 31

二、英国教材 40

三、法国教材 42

思考题 44

第二讲 中学物理教材分析基础 45

第一节 教材分析的目的、意义 45

一、分析教材是备课和教学的需要 45

二、分析教材是选择教材的需要 46

三、分析教材是提高教师业务水平的需要 47

第二节 教材分析的原则 47

一、目的性原则 48

二、整体性原则 48

三、适应与转化原则 48

四、教育性原则 49

第三节 教材分析的内容和程序 49

一、教材分析的内容 49

二、教材分析的一般程序 50

第四节 教材分析的一般方法 52

一、知识分析法 52

二、心理分析法 55

三、方法论分析法 60

四、结构分析法 67

五、教育目标分类法 77

六、教材分析中的各种方法的选择及协调作用 82

思考题 83

第三讲 初中物理教材的整体分析 84

第一节 教材编写指导思想与知识体系结构 84

一、编写指导思想 84

二、知识体系结构 86

三、突出的风格特点 88

第二节 方法论、心理因素及德育因素分析 93

一、心理因素剖析及有效利用 93

二、德育因素的挖掘及德育的实施 96

三、方法论因素及教育 98

第三节 实验及例题、习题的安排 100

一、实验的安排、要求及作用 100

二、例题、习题的选择、编排及作用 110

三、图表的功能及应用 112

思考题 114

第四讲 初中物理教材力学单元分析 115

第一节 单元教材整体分析 115

一、力学单元在初中物理中的地位 115

二、知识体系和知能结构 116

三、知识、技能目标分类分析 119

四、重点及突出重点的方法 125

五、难点及形成难点的因素分析 127

第二节 单元教材专题分析 131

一、力 运动和力 131

二、密度 压强 浮力 135

三、简单机械 功和能 141

思考题 144

第五讲 初中物理教材电学单元分析 145

第一节 单元教材整体分析 145

一、电学单元在初中物理中的地位 145

二、知识体系和结构 146

三、知识、技能目标分类分析 149

四、重点及突出重点的方法 154

五、难点及形成难点的因素分析 157

第二节 单元教材专题分析 160

一、欧姆定律及其应用 160

二、电功 电功率 164

三、电磁现象 167

思考题 170

第六讲 初中物理教材光学和热学单元分析 171

第一节 初中热学教材分析 171

一、热学单元在初中物理中的地位 171

二、知识体系和结构 171

三、知识、技能目标分类分析 174

四、重点和难点 176

第二节 热学单元教材专题分析 178

一、物态变化 178

二、内能及比热 180

第三节 初中光学教材分析 183

一、光学单元在初中物理中的地位 183

二、体系和结构 184

三、知识、技能目标分类分析 185

四、重点和难点 186

思考题 187

第七讲 高中物理教材整体分析 188

第一节 编写指导思想和体系结构 188

一、编写指导思想 188

二、高中物理教材的知识结构 189

三、力、热、电、光、原各单元在高中物理中的地位和作用 191

四、突出的风格特点 195

第二节 心理及德育因素分析 199

一、心理因素的剖析及有效利用 199

二、德育因素的挖掘及德育的实施 203

第三节 高中物理教材与初中、职中、大学教学的关系 206

一、与初中物理的衔接 206

二、与职业技术教育课程的关系 207

三、与大学教学的联系 207

第四节 实验及例题、习题安排 207

一、实验的安排、作用和要求 207

二、例题、习题的编排和作用 209

三、图表的功能和使用 210

四、阅读材料的选编及使用 211

思考题 212

第八讲 高中物理教材力学单元分析 213

第一节 单元教材整体分析 213

一、单元教材的知能结构分析 213

二、重点和难点 222

三、知识、技能目标分类分析 223

第二节 单元教材专题分析 241

一、质点运动学 241

二、牛顿运动定律 251

三、动量及动量守恒定律 260

四、机械能 269

五、机械振动和机械波 278

第三节 单元教材扩展专题 283

一、历史的长镜头 283

二、概念辨析和疑难问题讨论 287

思考题 297

第九讲 高中物理教材电磁学单元分析 299

第一节 单元教材整体分析 299

一、单元教材的知能结构分析 299

二、重点和难点 307

三、知识、技能目标分类分析 309

第二节 单元教材专题分析 319

一、电场 319

二、恒定电流 332

三、磁场 344

四、电磁感应 350

第三节 概念辨析和疑难问题讨论 360

一、交流电有效值的概念 360

二、闭合电路欧姆定律的应用 362

三、电磁感应现象中导体滑动问题 365

四、电学知识应用简介 368

思考题 369

第十讲 高中物理教材热学单元分析 370

第一节 单元教材整体分析 370

一、知能结构分析 370

二、重点和难点 375

三、知识、技能目标分类分析 376

第二节 单元教材专题分析 380

一、理想气体模型 380

二、能量转化和守恒定律 381

三、气体的性质 384

第三节 概念辨析和疑难问题讨论 390

一、概念辨析 390

二、疑难问题讨论 397

思考题 403

第十一讲 高中物理教材光学及原子物理学单元分析 404

第一节 光学教材分析 404

一、知能结构分析 404

二、重点和难点 408

三、知识、技能目标分类分析 410

第二节 原子物理教材分析 413

一、知能结构分析 413

二、重点和难点 416

三、知识、技能目标分类分析 417

第三节 单元教材专题分析 420

一、几何光学 420

二、光的本性 425

三、原子和原子核 428

思考题 433

第十二讲 中学物理教材中一些问题的研究 434

第一节 教材编写基本原则的研究 434

一、编写教材的指导思想 435

二、确定中学物理教材内容的原则 436

三、确定中学物理教材结构的原则 437

四、增加中学物理教材的趣味性和启发性 441

第二节 中学物理教材现代化问题探讨 442

一、中学物理教材现代化是时代的需要 442

二、一些国家和地区中学物理教材改革简介 442

三、如何实现中学物理教材现代化 443

思考题 447

参考书目 448

后记 449

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