卡尔·威特的教育 蒙台梭利的教育 斯托夫人的教育PDF电子书下载

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卡尔·威特的教育 3

第一章 欢迎你，我的孩子 3

从妻子孕育宝宝的那一天就开始注意 3

孩子，父母和你一起成长 9

迎接美丽的朝阳 11

首要责任是养育我的孩子 12

让儿子有一个充满爱的家庭 17

第二章 儿子的天生禀赋与后天教育 19

儿童潜能的递减法则 19

我的儿子是刚刚萌芽的幼苗 22

一切取决于如何养育孩子 25

从儿子出生那天就开始教育 27

给儿子营造最好的生长环境 30

第三章 从儿子出生就开发他的智力 33

母乳之外，给儿子合适的饮食 33

尊重他的胃口 34

保持儿子健康的心情 36

让儿子的五官与四肢一起发展 39

从我们身边的实物开始 42

儿子学习语言的奥秘 44

与儿子的心灵相接触 52

第四章 教育孩子需要正确的方法 55

培养儿子多方面的兴趣 55

给儿子一双发现问题的眼睛 58

我不会按照大人的想法打造孩子 60

我绝不剥夺儿子玩的权利 63

记忆力、想象力和创造力发展并重 65

如何教儿子学习外语 70

第五章 给孩子游戏和成长的空间 75

我用游戏的方式教育儿子 75

在游戏中培养孩子的各种能力 80

让孩子在游戏中学会与别人合作 84

我与儿子一起玩游戏 87

我告诉儿子：游戏只是游戏 91

第六章 培养孩子好的性格 95

性格也是能力 95

发自儿子内心的严格自我约束 102

儿子的事情，让他自己做 106

给孩子独立思考的空间 108

孩子的性格决定他成长的方向 112

第七章 我怎样面对儿子成长中的问题 116

鼓励孩子做一个诚实、正直的人 116

放纵孩子的任性不是关爱 123

儿子的成功来自我们对他的诚实评价 126

对待儿子，禁律不能随意通融 128

杜绝儿子产生恶习 130

第八章 什么样的教育才不会损害孩子 133

在家里，我和儿子的地位是平等的 133

理解和尊重儿子 138

认真对待儿子自己的想法 143

绝不错误地批评孩子 149

善于和孩子沟通，走进孩子的生活 152

严格的教育不是专制 155

粗暴的教育只会损害孩子的自尊心 157

第九章 让孩子在赏识中前进 162

信任孩子，我为我的儿子自豪 162

多用赞赏和诱导的方式 166

教儿子学会面对失败和挫折 170

把握好夸奖和责备的尺度 171

让孩子在赏识中成长 175

我绝不空洞地和不真切地表扬儿子 178

第十章 我如何培养儿子好的品德 184

提高儿子对善恶的判断能力 184

用爱陶冶孩子的品行 187

让儿子懂得同情和关怀 190

教育孩子信守自己的诺言 193

培养儿子的善行 196

让孩子懂得赚钱的艰难 199

第十一章 我教孩子与人相处的本事 203

避免以自我为中心 203

相互理解的力量 206

学会倾听的艺术 209

选择好的交往伙伴 211

孩子学会与人合作的几种方法 218

蒙台梭利的教育 223

第一章 怎样对待初离母体的婴儿 223

如何迎接初来人世的婴儿 223

不要完全束缚孩子 226

了解孩子出生的秘密 230

儿童成长的不同阶段 232

儿童必须获得相对的独立 239

生命伊始 246

第二章 婴儿的成长发育 254

孩子的双手与大脑 254

智力水平的发展 257

孩子如何看待外部秩序 265

内部秩序 273

心灵的构建 276

精神胚胎的发育 279

心理胚胎的发育 296

第三章 儿童的综合能力及培养 301

婴儿的语言天赋及语言的形成 301

儿童的性格如何形成 308

孩子的意志教育 315

必须坚持锻炼儿童的意志 323

让儿童的注意力更稳定 328

儿童想象力的培养 338

儿童的行为能力锻炼 345

运动对儿童的价值 348

第四章 如何正确地带孩子 354

爱是我们最好的导师 354

让孩子做自己的主人 356

服从意识的三个阶段 361

错误以及改正的方法 369

儿童的家庭教育 376

第五章 应该怎样爱孩子 385

孩子的智力与自由 385

让孩子接受自然教育 389

如何对待遭遇不幸的孩子 395

儿童的本质是什么 397

3岁的幼儿 400

成人和孩子 406

第六章 独特的育儿方法 413

有关儿童的运动 413

节奏不可以随便改 415

儿童的秩序感 418

有关“宁静”的训练 419

无逻辑和目的性的活动 421

第七章 深刻认识生命之初 425

选择是一种高级的智力活动 425

让孩子由创造者变为劳动者 429

发展障碍对语言的影响 433

想象力与文化之间的关系 440

确定新的方向 456

第八章 学会尊重生命 459

怎样认识儿童 459

替换性人格 461

自发建立纪律 463

教育有哪些原则 468

教育方法是如何来的 471

关于儿童的自尊 473

斯托夫人的教育 477

第一章 学做一个聪明且有独创性的母亲 477

从怀孕那天起，我就准备做个好母亲 477

不称职的母亲是怎样的 481

突破大人与孩子的壁垒 486

让自己成为最好的母亲 489

每个母亲都必须有自己的一套 493

第二章 喂养！从喂养起步！ 498

金汁银汁，不如母亲的乳汁 498

我从不把食物作为管教女儿的筹码 500

鼓励女儿独立进食 503

第三章 打开孩子的感观之门 507

用音乐唤醒女儿的耳朵 507

用色彩培养女儿的视觉 512

多种方式塑造孩子丰富的情感 515

如何培养孩子的注意力 517

感觉能力要和实物联系起来 519

第四章 过人的语言天赋，须从小培养 524

语言是提高智力的垫脚石 524

教孩子完整的语言会事半功倍 528

充分发挥实物的魔法 531

循序渐进，让孩子登上外语的天梯 533

女儿用各种语言与外国孩子通信 536

第五章 让伟大的游戏散发魅力 539

在玩耍中学习字母和词汇 539

巧用音乐的魔力 542

向打字机请教拼写 544

玩具是最好的外语教材 547

在枯燥的数学里加点趣味游戏 550

电影和儿童剧让女儿懂得了礼仪 553

第六章 缺乏想象力的人没有快乐 556

缺少想象的生活是无趣的 556

想象力支配着整个世界 559

星空下的美丽传说 562

世界上最不幸的人是不善于想象的人 565

充满想象力的表演 567

让女儿为自己设计玩具 570

第七章 好习惯是一支神奇的魔术棒 573

专心方可成器 573

我一定要做到最好！ 576

追求完美才可能拥有完美 579

心静！心静最重要！ 582

培养一颗宝贵的恒心 585

第八章 让孩子在愉快的环境中成长 590

我从不伤害女儿的自尊心 590

用“暂停法”来摆脱情绪失控 593

我与女儿互相尊重 596

孩子期待你的鼓励和表扬 599

激发孩子探索世界的勇气 601

必须让孩子学会“等一等” 605

多为孩子留出一点儿时间 608

当我和女儿发生冲突之时 611

第九章 让女儿学做一个幸福的人 614

敢于追求幸福才会幸福 614

接受失望，迎接希望 618

让女儿正确认识财富与幸福 620

我告诉女儿，没有永远的失败 621

少一些怜悯，多一些鼓励 625

什么才是真正的爱心 627

第十章 好品德从摇篮时期熏陶 631

孩子的品德培养，母亲至关重要 631

父母是孩子最好的榜样 635

襁褓里培养出的责任心 638

鼓励女儿做个勇敢的孩子 641

勤劳的孩子最受欢迎 643

让女儿具有节俭的美德 647

第十一章 不为孩子做任何他力所能及的事 650

自信是人生的基石 650

孩子，你可以做到！ 656

培养孩子自信心的锦囊妙计 661

自信心的嫩芽从何时诞生 665

第十二章 孩子需要鼓励，如同植物需要阳光 669

给孩子一点温暖更有效 669

夸孩子也得讲究方法 672

女儿，你应该表现自己！ 675

得到美，就是最好的奖励 679

妈妈从来不打我！ 682

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