导论 中国崛起、“中国精神”与社会主义核心价值观 1
第一节 中国的崛起与“中国精神”传统 1
一、“中国精神”传统与“勤劳革命” 2
二、实用理性与“亚当·斯密在北京” 5
三、发挥“合法性”作用的中国革命传统 9
第二节 社会主义价值实践与“中国精神”的革命性转型 10
一、“中国精神”现代转型的历史必然性 11
二、作为“中国精神”新生之魂的社会主义核心价值观 13
三、社会主义价值实践对“中国精神”的革命性重塑 17
第三节 “三个倡导”与“中国精神”的转化性再创造 21
一、“三个倡导”为“中国精神”当代再造定向 21
二、于中华民族精神深处扎根立新 24
三、“中国精神”的凝练升华及其实践构序 28
第一章 中华民族精神的生长凝结 34
第一节 一个伟大民族的诞生 34
一、“中华”与“中华民族”称谓的由来 35
二、中华民族形成的历史轨迹 38
三、多元平等一体新格局 42
第二节 中华民族精神的形成演化 44
一、中华民族精神形成的地理—历史条件 45
二、中华民族精神的发展演化 50
三、中华民族精神与时代精神、人类精神的融摄互动 58
第三节 中华民族精神的意蕴展露 62
一、民族优秀文化传统的积淀升华 62
二、中华民族精神的意蕴结构 65
三、中华民族精神的核心价值追求 71
第二章 中华民族精神的哲理凝现 78
第一节 有机整体的世界图式 79
一、“一阴一阳之谓道” 79
二、“天人之际，合而为一” 83
三、天人合一，一归何处 88
第二节 “致中和”的哲学 92
一、圆融应化 92
二、执两用中，与时偕行 94
三、和而不同 97
第三节 生命的安顿 99
一、尊生遂生、生生不息 100
二、“道法自然”与“平常心是道” 102
三、“知命”“厚德”与“自强” 105
第三章 中华民族精神的政治意蕴 111
第一节 殊异西方的政治思维 111
一、政治与人性 112
二、个人主义与群体主义之分 118
三、天下—国—家 24
第二节 天下大同的政治理想 129
一、崇尚“大一统” 129
二、“大同”与“小康” 134
三、和谐理念下的和平主义 139
第三节 亲民爱国的政治美德 143
一、“民为邦本” 144
二、“为政以德” 149
三、“国家兴亡、匹夫有责” 154
第四章 中华民族精神的伦理向度 158
第一节 善的历程 158
一、人之初，性本善 159
二、“孝为先”与“和为贵” 161
三、上善若水与止于至善 167
第二节 仁礼合一 169
一、“天下归仁” 169
二、仁礼合一 173
三、礼法整合 178
第三节 利义之辩 180
一、重义轻利 180
二、义利并重论 184
三、义利与荣辱 188
第四节 智信勇之践行 190
一、智者不惑 190
二、无信不立 192
三、勇者不惧 194
第五章 中华民族精神的审美之维 198
第一节 美的观念 198
一、中和之美 199
二、游鱼之乐 202
三、空灵意境 207
第二节 美的呈现与中国艺术精神 211
一、中华“诗魂” 211
二、中国建筑与园林艺术 217
三、中国绘画与书法之美 221
第三节 美与生活 228
一、悠然自得的生活态度 229
二、随性自然的生活观念 231
三、妙趣横生的生活情调 234
四、瞬间永恒的生活境界 236
第六章 中华民族精神的当代境遇 240
第一节 全球化与民族精神 240
一、民族历史向世界历史的转变 241
二、新自由主义“全球化话语”之悖谬 244
三、全球化对中华民族精神的积极效应与现实挑战 248
第二节 民族主义与民族精神 257
一、民族主义话语的全球兴起 257
二、中国民族主义的演变轨迹 261
三、民族主义价值的辩证考量 264
第三节 后现代主义与民族精神 271
一、后现代主义的流行及其在中国的出场 271
二、后现代主义对民族精神的消解 275
三、后现代主义与民族精神的拓展 280
第七章 中华民族精神的创新化育 284
第一节 中华民族精神在改革开放中与时俱进 284
一、“第二次革命”与民族精神的新突破 285
二、深化改革开放与民族精神的新境界 289
三、推动科学发展与民族精神的新高度 291
第二节 “三个倡导”与中华民族精神的当代深造 295
一、共富与利群精神 296
二、科学与理性精神 298
三、民主与法治精神 303
四、自由与平等精神 308
五、公平与正义精神 312
第三节 在中华“灵”“根”的培植化育中创造新文明 315
一、“中国精神”：中国社会主义核心价值体系之“根” 316
二、“中国精神”创新化育需以坚定“三个自信”为灵魂 318
三、在民族主体性自觉中实践与化育“中国精神” 325
附录大学开展民族精神教育的国际镜鉴 336
一、美国大学与“美国精神”的型塑 336
二、英国大学之民族精神的培育模式 342
三、法国大学开展民族精神教育的经验 344
四、日本大学民族精神的培育体系 346
五、韩国大学民族精神化育的显著特色 349
后记 354
