导言：挑战知识 1
第一章 知识与认知：重新认识知识社会学 17
对知识社会学的再思考 20
认知的变化与现代性社会理论 26
大学与知识的变革 31
第二章 自由的现代性时期的大学：在世界主义与民族国家之间 37
现代大学的兴起 40
自由的现代性：19世纪 49
自由的现代性的衰落 55
第三章 组织化的现代性时代的大学：资本主义、国家与公民身份 61
大学与公民身份 66
帕森斯的社会学理论：大学的认知功能 71
社会变革与大学 78
第四章 改革构想：民主、反主流文化与交往 81
组织化的现代性的危机：文化危机与政治危机 85
新德国关于大学的争论：哈贝马斯、伽达默尔和谢尔斯基的观点 90
学生反抗的兴起：马尔库塞、托雷尼和里斯曼 97
第五章 批判的制度化：知识分子、公共领域与大学 103
曼海姆和葛兰西论知识分子和现代性 106
传统知识分子与保守的批判：从本达到布卢姆 110
古尔德纳论新阶级和大学 112
寻找公共知识分子 117
第六章 学术权力与文化资本：布迪厄论知识与大学 123
教育是社会再生产 126
大学的权力领域 131
自反性、学究的谬误和知识分子 136
第七章 大学与新的知识生产：从生产者到使用者 141
知识的终结？ 145
新管理主义 149
知识使用者的兴起 150
教学与科研的分离 153
超越模式2的分析 155
第八章 全球化与学术资本主义：新知识流 159
全球化、国家和大学 162
学术资本主义和三重螺旋结构 167
虚拟大学的现实性 174
世界主义还是全球化 176
第九章 后现代大学：解构知识与制度 179
后现代主义与知识 182
后现代大学理论 184
废墟中的大学 192
第十章 知识的新政治：文化战争、认同与多元文化主义 197
文化战争与大学 201
向文化和理论求助 205
超越工具主义和相对主义 209
结论：知识、公民身份和自反性 211
参考文献 221
术语表 235
